作业七-【快乐寒假】2023-2024学年六年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业七 自主演练 1.看拼音，写词语。 雷声轰鸣，海浪pao xicào 汹涌澎湃的浪花直击海岸，狂风也用shāyǎ 的sang zi 应和着。 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是()。 A.那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语。 B.天黑了，还不见弟弟回来，我心里忐忑不安。 C.这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。 D.看着眼前的美景，他不假思索便吟出一首诗。 3.下列说法不正确的一项是()。 A.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。 B.《童年》中的主人公是阿廖沙，他最喜欢听外祖母讲故事。 C.《小英雄雨来》描写的是抗日战争时期的故事。 D.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。 能力展现 4.阅读短文，完成练习。 你见过会唱歌的雨吗？ 在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、弯弯曲曲的小溪 和许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地歌唱… 雨在小溪里唱歌：叮叮叮…一定听懂它唱的是什么了，于是，小蝌蚌游啊游，长出 了小腿，又掉下了尾巴，它们都爬到草地上去了… 雨在草地上唱歌：沙沙沙…一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百 快乐寒假 六年级人教语文 合、苔草…许多小草伸懒腰，打哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花儿，开放得 真像游泳场里各式各样的遮阳伞一样美呢… 雨在开犁了的土地上唱歌：唰唰唰…一定听懂它唱的是什么了，所有的种子都被 唤醒了，它们翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱动了，冒出芽来。像咧开的小嘴喝着雨 水，我还听见它们被呛着了的笑声哩… 雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝；雨在沙滩上唱歌，于是孩子们在河 堤上栽起了树苗：雨在柳梢头上唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。 雨啊雨啊，满世界会唱歌的雨 雨的歌声很简单，但是谁能把它的歌声理解得那么简单呢？草木花、鱼虫鸟，都从 它的歌声里领会了自己生命的意义，这是一件多么美丽的事情呀 在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这种歌声一叮叮叮，沙沙沙，涮涮唰。 (1)给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。 (2)短文详写了雨在三个地方唱歌，这三个地方分别是： 略写了雨在三个地方唱歌，这三个地方分别是： (3)短文写了雨的三种声音： ,我还能想象下雨的其他声 音： (4)画横线的句子运用了 的修辞手法，形象地描绘出了 (5)短文中加点的“美丽的事情”指的是( )。 A.雨会唱歌。 B.满世界都是雨。 C.草木花、鱼虫鸟从雨的歌声里领会了自己生命的意义。 (6)在作者笔下雨会“唱歌”，表达了作者 之情。 假期乐园 给时间命名 ☆某一天叫（某日） ☆第二天叫（次日） ☆换一天叫（改日） ☆最近几天叫（近日） ☆几天之内、不久叫（不日）☆限定的日子叫（限日） ☆将来的日子叫（来日） ☆过去的日子叫（往日） ☆一天从早到晚叫（整日）》 20月日星期 天气 快乐赛假 “忽”应为“乎”；D项，“赔”应为“培”，“恋 2.C解析：C项，心惊肉跳：形容担心祸 恋有词”应为“念念有词”。 患临头，非常害怕不安。指看喜剧的 3.A解析：A项，检测：检查测试。应为 时候，可改为“前仰后翻”。 “有经验的农民根据庄稼的长势可以推 3.A 测出秋天的收成。”使用不正确。 能力展现 4.(1)太阳系中唯一还可能存在生命的行 4.(1)示例：会唱歌的雨 星是火星。 (2)小溪里草地上开犁了的土地上 (2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的 瓦楞上沙滩上 柳梢头上 布局，怎能不令人惊叹呢？ (3)叮叮叮沙沙沙唰唰唰滴滴答 能力展现 沙啦啦 5.(1)D A C B (4)比喻 小花开放时的色彩美和形 (2)雨的声音小雨的声音 比喻 态美 拟人 (5)C (3)有时，人们受到种种局限，只看到事 (6)对雨的喜爱 物的一个方面，而忽略了大自然整体那 作业八 无与伦比的和谐的美。示例：在大自然 自主演练 的舞台上，每一种生命都是独一无二的， 1.C解析：A项，“蟋”应读“qudn”:B项， 都是值得敬畏的。 “搀”应读“chan”,“揪”应读“jiū”：D项， 假期乐园 “腔”应读“tng”。 见观窥染瞻 望视览 2.假指画涌湃当忐忑作 作业七 (1)示例：心惊肉跳犹豫不决 自主演练 (2)示例：自由自在人山人海 1.咆哮沙哑嗓子 3.(1)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们 6