1.2 在社会中成长 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上1.2在社会中成长 一．选择题（共15小题） 1． 在学生时代，我们既要认真读书，又要关注社会发展。以下古语能体现这一思想的是（　　） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 2． 人的生存和发展离不开社会。我们要积极关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列符合这一理念的情境是（　　） A．为了方便将共享单车推进楼道 B．因备考不参加学校研学活动 C．就垃圾分类向环保部门提出建议 D．向同学打听他人八卦和隐私 3． 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（　　） A．在过马路时随意闯红灯 B．就垃圾分类问题向环保部门提建议 C．在风景区的石壁上刻励志语 D．在观看球赛时给对手喝倒彩 4． 如图是中国青年志愿者标志“心手标”。我国每年都有很多志愿者，尤其是青年志愿者，为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为（　　） A．服务社会，必须要获得回报 B．个人的力量太过于弱小了 C．亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念 D．只有少数杰出人物才能有这种高尚的表现 5． 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是（　　） A．看见校园的垃圾桶倒了，主动把它扶好 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅 C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助 D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 6． “微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，在新媒体及第三方支付手段助推下，吸引了越来越多的草根平民加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，带来“人人皆可公益”的新体验。这告诉我们，培养亲社会行为我们应该（　　） A．专心读书，丰富学识 B．努力工作，奉献社会 C．告别课堂，融入社会 D．关心社会，热心助人 7． 著名作家张海迪曾经说过：“活着就要做个对社会有益的人”。对社会有益需要养成亲社会行为。下列同学的行为中，不属于亲社会行为的是（　　） A．李军在暑假期间积极参与社区义务劳动 B．小雪放学与同学合作温习当天所学功课 C．大桦利用周末的时间独自钻研物理知识 D．赵晓兰和妈妈在重阳节去敬老院做义工 8． 根据小闽绘制的以下图示，可以得出的结论是（　　） 小闽参加“强国少年说”线上演讲活动，在“云”端表达对党和祖国的祝福 ⇒ 社会主义核心价值观——爱国 小宁经常利用节假日为福利院的小朋友做课外作业辅导和讲传统美德小故事 ⇒ 社会主义核心价值观——友善 A．投身社会实践比学习课本知识更重要 B．亲社会行为有利于形成正确价值观念 C．融入社会是实现人生价值的唯一途径 D．每一个人的生存和发展都离不开社会 9． 如图两幅图片共同反映的主题是（　　） A．亲社会行为我参与 B．科技知识我学习 C．读万卷书行万里路 D．助人为乐我奉献 10． 下列行为属于亲社会行为的是（　　） A．疫情线上学习之余帮父母做家务 B．在公交车上大声播放手机音乐 C．防疫核酸检测时自觉排队遵守秩序 D．随意转发微信朋友圈里的信息 11． 亲社会行为指人们在社会交往中表现出来的有利于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的是（　　） ①积极参加学校组织的爱心捐助活动 ②坚持每天垃圾分类回收 ③在公共场合大声说笑、打闹 ④帮助父母做家务，培养劳动意识和能力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12． 《全国三亿青少年进森林研学教育活动方案》提出，到2025年，基本建立“全国三亿青少年进森林”研学教育活动体系。开展三亿青少年进森林研学活动（　　） ①扩大了青少年的公民权利 ②打开了青少年认识森林之门 ③能培养青少年亲社会之情 ④能促进青少年自我意识的觉醒 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13． 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会人，养成亲社会行为。下列行为符合上述要求的是（　　） ①当同学们知道小梅因家境贫寒面临辍学时，都踊跃捐款资助 ②小亮的好朋友被小平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了小平一顿 ③小明积极参加交通劝导活动 ④小强游览泰山时在石壁上刻下“小强到此一游” A．③④ B．②④ C．①③ D．①② 14． 人的成长离不开社会，