作业一-【快乐寒假】2023-2024学年五年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 目作业 自主演练 1.选择题。 (1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.一亩(mǒu) 镶嵌(qiàn) B.石榴(1iu) 陪伴(pi) C.雏鸟(cú) 枝蔓(man) D.趴下(bā) 待会儿(dai) (2)下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )。 A.白鹭是一首精巧的诗，美中不足的是它不会唱歌。 B.我不动声色地写，默默享受着珍珠鸟亲近的情意。 C.他已经85岁高龄了，但依然神气十足。 D.秋天，果实成熟时能香飘十里。 2.选词填空。 羡慕 敬慕 爱慕 (1)姐姐在作文比赛中取得了一等奖的好成绩，真让人( (2)我们在生活中不要贪图私利，更不能( )虚荣。 (3)疫情防控期间，在抗疫一线奋斗的白衣战士让人( 3.按要求完成句子练习。 (1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） (2)母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。”（改为转述句） (3)珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写句子，用上加点词写一种动物的 外形) (4)我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句） (5)桂花盛开时，香极了。（运用夸张的修辞手法改写句子） 快乐寒假 五年级人教语文 能力展现 4.阅读短文，完成练习。 丹顶鹤 佚名 丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点儿朱红色，这点儿朱红色是椭圆形的，长 在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道，张开时像一把锋利的长剪刀。丹顶鹤的 头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两颗小豆豆，边上还 有一圈黑边。它的羽尖和尾巴也是黑的，这使丹顶鹤黑白分明，十分美丽。它走起路来 姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时 还伴着一阵舞蹈。它休息时更好看，会摆出“金鸡独立”的姿势，一条腿着地，另一条腿 蟪起，亭亭玉立。不过长脖子不能歌，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！ (1)阅读短文，根据提示完成思维导图。 外形 走路 丹顶鹤」 休息 “结构 (2)恰当的比喻能更准确地表现出动物的特点。用“”画出短文中的一个比喻句。 这个比喻句把 比作 ,写出了丹顶鹤 的特点。 (3)把动物当作人来写也是本文的一大特点，用“”画出一处这样写的句子。这些句 子体现了作者对丹顶鹤的 假期乐园 桂花树 桂花是中国传统十大花卉之一。桂花树是集绿化、美化、香化于一体的观赏与 实用兼备的优良园林树种。 桂花自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。在中国古代的咏花诗词中， 咏桂之作的数量颇为可观。月日星期 快乐寒假 参考答案 作业一 2.(1)C 自主演练 (2)C 1.(1)B 3.示例：月亮的光芒是柔和的，它不似太阳那 (2)C 般耀眼夺目，热情四射，但它的宁静之美却 2.(1)羡慕 深深地吸引着我。 (2)爱慕 能力展现 (3)敬幕 4.(1)②越长得高，越垂得低③杨柳最能象 3.(1)白鹭本身就是一首很优美的歌。 征春的神意 (2)母亲嘴里念着，只要不来台风，她就可以 (2)①拟人批注示例：作者把情感融入景 收几大箩。 物之中，写杨柳枝条的动态，把它们当成人 (3)示例：小刺猬的身体团起来好像一个 来写，用拟人的修辞手法表达了作者对杨柳 刺球。 的喜爱之情。 (4)我享受着情意。 ②示例：公园里真美啊！那柳树舒展着腰 (5)示例：桂花盛开时，香飘十里。 肢，花儿张开了笑脸，小草也从土里探出头 能力展现 来了。 4.(1)美丽 优雅更好看真有意思 作业三 分一总 自主演练 (2)示例：它的嘴长长的，上面有一条黑道， 1.(1)D 张开时像一把锋利的长剪刀。丹顶鹤张开 (2)C 的嘴一把锋利的长剪刀嘴长且锋利 2.置睁尽缺协价尽计 (3)示例：它走起路来姿态很优雅…有时 (1)无价之宝 还伴着一阵舞蹈。喜爱之情 (2)同心协力 作业二 (3)难以置信 自主演练 (4)不计其数 1.缠婆矮 懂事箩筐韵 3.(1)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉 59