作业十四-【快乐寒假】2023-2024学年五年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业什四 自主演练 1.下列句子中画横线的词语搭配不恰当的一项是( A.月亮满盈的夜晚，美丽迷人！ B.船在水面上平静地挪动 C.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ D.冬天室外寒风凛冽，室内却温暖如春。 2.根据所学内容填空。 (1)诗词中有令人陶醉的自然美景。“竹喧归浣女， ”描写了洗衣 女子归来的场景和渔舟顺流而下的画面：“山一程，水一程， 夜深千帐灯”写出了行军的艰辛和夜晚宿营时的壮观场面；“西塞山前白鹭飞， ”描绘了初春时节西塞山的美丽景色。 (2)张继的《 》描写了 季夜晚的景色。“ ”这两句诗既描写了江边之景，又表现了作者的忧愁。 3.阅读某学校元旦晚会的海报，完成练习。 (1)元旦晚会举办的时间是： (2)宣传语“传递正能量，共筑中国梦”中 元旦乐 “正能量”这个词语的意思是： 传递正能量，共筑中国梦 12月30日晚上七，点半 (3)如果让你设计一条元旦晚会的宣传 地，点：学校大礼堂 语，你会怎么写呢？ 能力展现 4.阅读短文，完成练习。 水墨菱塘（节选）》 吴建 故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地 头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初 快乐寒假 五年级人教语文 疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把 水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛 白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青 蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨 开两三块菱盘，看看结了菱角没有。 临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女，有的划 一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱 盘，另一只手的两根手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜 嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已 等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们 的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。 每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾， 弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担 担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。 (节选自《走进书里去》) (1)文中的第一句运用了 的修辞手法，写出了菱塘 的特点。 (2)(阅读要素)画“”的句子中，前半句是对菱叶的 态描写，后半句是对菱 叶的 态描写，用“ ”4 ”两个表示动作的词语写出了 (3)从“家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱”这句话中你看出了什么？体会出作者怎样的 思想感情？ 假期乐园 为什么要进行垃圾分类 我们生活中产生的一些垃圾，比如废纸、塑料瓶等，经过回收再处理，可以循环 利用。如果将其和无用垃圾混在一起，就会造成资源的浪费。因此，进行垃圾分类， 利用现有生产制造能力，回收利用（包括物质利用和能量利用）部分废旧物品，填埋 处置暂时无法利用的无用垃圾，不仅可以变废为宝，节约使用资源，也是社会文明水 平的一个重要体现。月日星期 天气 快乐赛假 2.示例：(1)月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。 能力展现 (2)淡淡的烟雾像款款走来的仙女，她袅袅 4.(1)比喻 拟人散漫 地上升，渐渐看不清了。 (2)静动 涨满挤 菱叶的生长速度 (3)雨后，经过雨水洗礼的树叶上，挂着一颗 之快 颗晶莹的水珠，在阳光的照射下，这些水珠 (3)我看出无论大人小孩都喜欢吃菱角，菱 仿佛一颗颗闪闪发光的珍珠。 角深入每个家庭。体会出作者对故乡菱塘 能力展现 的赞美、喜爱之情。 3.(1)隐藏，埋伏八月半的晚上，端一盆水放 作业十五 在菜架子下，可以听到月宫里嫦娥和玉兔的 自主演练 悄梢话儿呢！ 孩子们天真无邪，对中秋之 1.(1)D 月充满了幻想 (2)C (2)B (3)D (3)动态 生动、鲜明地刻画了庄稼地里叶 (4)A 子垂露、芝麻开花的情景，有声有色，增强了 2.(1)图书吸引着我。 文章的感染力 (2)示例：一位老师 一把帮你打开未来之 作业十四 门的钥匙 自主演练 (3) 学校的图书角有《)儿童文学》《少年文艺》 1.B 和（中国少年报等课外书。 2.(1)莲动下渔舟身向榆关那畔行桃花流 能力展现 水鱖鱼肥 3.(1)一样。指代的是“我”每天空闲的时候读 (2)枫桥夜泊秋月落乌啼霜满天江枫 书，每天临睡前读书，遇到好书就通宵达旦 渔火对愁眠 地读下去。 3.(1)12月30日晚上七点半 (2)开阔眼界陶冶精神 (2)积极乐观、起正面作用的能量 (3)对