内容正文:
月日号星期
天气
快乐赛假
作业+
自主演练
1.选择题。
(1)下列加点字的读音正确的一项是(
A.聒噪(gua)
硕果累累(Ié)
B.河胖(bàn)
悄无声息(qido)
C.瓷器(chi)
嫉妒(j)
D.凛冽(in)
风一更(gng)
(2)下列各句中加点词语运用错误的一项是(
)。
A.看到儿子的失败,做父亲的感到心旷神怡。
B.一阵秋风吹过,叶子翩翩飞舞,依依不舍地离开了大树。
C.天空中的鸟儿越来越多,观众的眼睛应接不暇。
D.听了老师提出的这个问题,我们小组的同学面面相觑,不知该怎么回答。
(3)下列加点字词的解释正确的一项是(
)
A.随意春芳歇(歇息)
B.姑苏城外寒山寺(杭州)
C.山居秋暝(闭眼)
D.聒碎乡心梦不成(风雪声)
2.按要求完成句子练习。
(1)月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句)》
(2)请从下面的叠词中挑选至少4个词语,写一句话」
款款渐渐匆匆满满袅袅淡淡粗粗
(3)雨后,树叶上挂着颗颗水珠。(把画面写具体)
能力展现
3.阅读短文,完成练习。
月到中秋(节选)
佚名
①快吃完晚饭时,小孩子们溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜
地里。八月半的晚上,端一盆水放在菜架子下,可以听到月宫里嫦娥和玉兔的悄悄话儿
快乐寒假
五年级人教语文
呢!他们屏住呼吸,领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也
一个接一个换着听,还是没有!拾头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高、更圆了,仔细
看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个
捣蛋包趁人不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,拾手,“哗啦”一声,把水掀翻到
菜园里。大家嬉笑着,骂着,一哄而散。
②吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,各自品评着谁家的红麻长得旺,谁
家的水稻又遭了虫灾。有的走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒
蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早
种的芝麻正忙着开花。仔细倾听,能够听到清脆的“吧嗒”“吧嗒”的露珠落地声,更显得
几分静谧。
(1)“潜伏”的意思是
。文中小孩子们“潜伏”的目的是什么?用“
画出来。由小孩子们的“潜伏”,我感受到
(2)对画“”的句子理解错误的一项是()。
A.“更高、更圆了”突出了时间的推移,反映了孩子们认真“听月亮”的过程。
B.这句话写了中秋月亮的圆和亮,意境优美,衬托了孩子们此时美好的心情。
C.这句话中的“好像”一词不是比喻词,只是望月人的一种猜想而已。
D.写出了中秋圆月悬挂的静态美,衬托了下文孩子们嬉笑的动态美。
(3)第②段中画“”的句子属于
(静态动态)描写,这样写的好处是
假期乐园
你知道这些植物的寓意吗?
☆梅花
一刚强不屈
☆桃树一
健康长寿
☆松柏
坚贞
☆万年青—
友谊长存
☆竹
—自强不息
☆红豆—一思念
☆牡丹—一富贵
☆荷花—高洁快乐寒假
五年级人教语文
间看电视、玩电脑毫无节制,使寒暑假成为
能力展现
近视的高发时期这一现象。
4.(1)示例:③生日会①学骑车⑤寄家信
假期乐园
⑥出嫁时
从上到下、从左到右:小本目光正
(2)示例:好孩子,你做到了,就是要这样!
大一心水山水水
(3)①他要我把它送回去,并告诉卖糖果的
作业十一
人说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作
自主演练
为赔偿忙于吹气球,布置餐桌,做杂务
1.(1)C
挥手要她走开除了寄支票以外,还寄过一
(2)D
封短信却明白我只是个孩子把插着蜡
(3)D
烛的蛋糕推过来让我吹跑过来扶我所
(4)A
有的家信都是妈写的
2.当我触摸到妈妈很干并且有裂缝的手时,我
②示例:母亲舍不得孩子出嫁,伤心落泪,传
第一次觉得妈妈居然这么辛苦。妈妈,您为
递了母亲对孩子温柔的疼爱父亲当时心
这个家付出了太多太多。妈妈,我爱您!
情很难过,但却不愿当着孩子的面落泪,怕
能力展现
破坏婚礼的喜庆气氛,传递了爸爸深沉理智
3.(1)C
的爱
(2)示例:指刻苦钻研,勇于实践,吃苦耐劳,
③不会。母亲的爱是直接的、外显的。文中
挚爱儿女,热爱读书,对家庭负责的精神。
用大量的文字表现母亲的这种爱,恰恰是为
我们也要爱护家人,热爱读书,从书中找到
了衬托父亲那深沉而又理智的爱。所以,这
精神支柱。
样写不仅没有削弱主题,反而更加突出了
作业十二
主题。
自主演练
作业十三
1.辞别启迪抑制
自主演练
2.(1)D(2)B
1.(1)D
3.(1)半丝半缕恒念物力维艰
(2)A
(2)示例:克勤于邦,克俭于家
(3)D
月日星期
天气
快乐赛假
2.示例:(1)月亮是长了腿的,爬到了穿衣镜上。
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(2)淡淡的烟雾像款款走来的仙女,她袅袅
4.(1)比喻
拟人散漫
地上升,渐渐看不清了。
(2)静动
涨