作业十一-【快乐寒假】2023-2024学年四年级语文寒假作业

月日 星期 天气 快乐赛假 目作业十 自主演练 1.选择题。 (1)下列加点字读音有误的一项是( ）。 A.彻底(che) 溃败(kui) B.钉子(ding》 笨拙(zuo) C.大蒜(suan) 痛恨(hen) D.恐怖(bù) 凭借(ping) (2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ）。 A.表弟忽然无缘无故地哭了起来，无论我怎么哄都不听。 B.面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。 C.弟弟拿着妈妈给他买的玩具，兴奋地哄堂大笑。 D.面对失败，重整旗鼓，东山再起，需要很大的勇气。 2,按要求完成句子练习。 (1)难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改为陈述句） (2)冰尜儿给了我欢乐和自豪。（把句子写具体，至少扩两处） (3)表现害怕：我吓得脚也软了，更跑不快。（仿写运用动作描写表现心情的句子） 表现生气： 能力展现 3.阅读短文，完成练习。 老海棠树 史铁生 奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 老海棠树的两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一 天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不 快乐寒假 四年级人教语文 下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭 也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭莱举过头顶，我两腿攀紧树丫， 一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣， 春风拂面，是沾衣不染的海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树 下，望着我… 春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下 糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上 东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈 根本就不想让您糊，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝 神糊她的纸袋。 (选自《想念地坛— 史铁生散文》，有删改) (1)对文中画“”句子理解正确的有( )。(多选) A.“我”喜欢倒挂着。 B.“我”很顽皮。 C.“我”的动作很敏捷。 D.“我”很粗鲁。 (2)“我”在老海棠树上都做了些什么？从中可以体会出“我”什么样的心情？ (3)读文中画“”的句子，猜想一下：奶奶的心里会想些什么？ 假期乐园 请填一填，了解中国传统文化中的“虎”。 1.成语中的“虎”：根据提示，在右边格子中补全含有 虎 “虎”的成语。 虎 2.“虎”的象征义和妙用：“虎”在古代军事活动中具有重 虎 要的象征意义·例如，勇猛威武的将军被称为“ ”,调 虎 兵遣将的兵符被称为“月日星期 天气 快乐赛假 地说：“妈妈，您是世界上最美的妈妈！” 衷的自豪。 作业十 (3)示例：弟弟把玩具车摔在我面前，紧 自主演练 握着拳头，狠狠地瞪着我，大叫一声，然 1.铁链攀爬 后哇哇哭了起来。 2.(1)虽然(2)果然(3)居然显然 能力展现 3.(1)示例：老麻雀不能安然地站在高高的 3.(1)BC 没有危险的树枝上。 (2)示例：“我”在老海棠树上看小人书、 (2)老爷爷对我说，要不是我的勇气鼓舞 用弹弓向四处射击、吃饭、睡觉，从中可 他，他还下不了决心。 以体会到“我”在老海棠树上非常快乐。 (3)示例：听到老师和同学们的称赞，她 (3)示例：这孩子真顽皮，太让人担心了， 害羞地涨红了脸。 可千万不要摔下来啊。 能力展现 假期乐园 4.(1)起因：女儿吵着要养一只小松鼠。 1.示例：虎口逃生如虎添翼狐假虎威 经过：在山林路边等车时，“我”意外地逮 生龙活虎 到一只松鼠。 2.虎将虎符 (2)B 作业十二 (3)在被“我”逮到前，那只松鼠是那样活 自主演练 泼伶俐，被速到后却一动不动，“我”想给 1.状况 预料充分殷切 它自由：“我”从它像是绝望、像是抗拒 2.B D A C 像是乞求的目光中体会到它的可怜。 3.示例：(1)“看，我又考了一百分！”弟弟眉 作业十一 飞色舞地说。 自主演练 (2)着急—他一会儿望望墙上的时钟， 1.(1)B(2)C 一会儿来到阳台上望望街上的人群，嘴 2.(1)不会豁虎跳也能扮老虎。 里不停地嘟哝着：“他怎么还不来呀？” (2)示例：冰尜儿给了我极大的欢乐和由