作业十-【快乐寒假】2023-2024学年四年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 目作业 自主演练 1.看拼音，写词语。 他抓住tiěian 努力地向上pānpd 2.选词填空。 虽然居然 果然显然 (1)( )机器人送餐效率很高，但是也存在与顾客交流不畅等问题。 (2)我按照妈妈教我的方法去做，( )做成了可口的饮料。 (3)这位失去了双手的姑娘( )学会了用脚写字。在练习用脚写字的过程 中，她( )战胜了许多困难。 3.按要求完成句子练习。 (1)老麻雀不能站在树枝上。（把句子写具体，至少扩两处） (2)老爷爷对我说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述句） (3)看他们吃得那样香甜，奶奶嘴角露出了微笑。（照样子，写一个人的神态） 能力展现 4.阅读短文，完成练习。 那只松鼠（节选） 刘保法 在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找 到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只松鼠。 我先是看到路对面树千上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑 脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地蹿上了树梢。哦，原来是一只 快乐寒假 四年级人教语文 活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅 食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖 嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这个树梢跳到那个树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐 在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的树干上。待我再去抓 时，它们又灵巧地逃之天天…后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。 看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。 突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…我的手触电般地缩 回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我… 最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这个树梢跳到了那个 树梢，渐渐隐没在密林深处… (选自《中国散文诗歌卷》，有删改) (1)读短文，概括故事的起因、经过和结果。 起因： 经过： 结果：“我”把那只松鼠放了。 (2)下列说法错误的一项是( )。 A.“蹑手蹑脚”形容走路时脚步放得很轻。 B.联系上下文可知，“逃之天天”是说逃不了。 C.第3自然段中的“小俘虏”指的是被“我”网住的那只小松鼠。 D.从加点词语“咬咬牙”可以看出，“我”经过思想斗争，才决定把松鼠放了。 (3)“我”为什么把好不容易逮到的那只松鼠又放了？ 假期乐园 关于母爱的诗句。 慈母手中线，游子身上衣。 (孟郊《游子吟》) 母爱无所报，人生更何求！ (李商隐《送母回乡》)月日星期 天气 快乐赛假 地说：“妈妈，您是世界上最美的妈妈！” 衷的自豪。 作业十 (3)示例：弟弟把玩具车摔在我面前，紧 自主演练 握着拳头，狠狠地瞪着我，大叫一声，然 1.铁链攀爬 后哇哇哭了起来。 2.(1)虽然(2)果然(3)居然显然 能力展现 3.(1)示例：老麻雀不能安然地站在高高的 3.(1)BC 没有危险的树枝上。 (2)示例：“我”在老海棠树上看小人书、 (2)老爷爷对我说，要不是我的勇气鼓舞 用弹弓向四处射击、吃饭、睡觉，从中可 他，他还下不了决心。 以体会到“我”在老海棠树上非常快乐。 (3)示例：听到老师和同学们的称赞，她 (3)示例：这孩子真顽皮，太让人担心了， 害羞地涨红了脸。 可千万不要摔下来啊。 能力展现 假期乐园 4.(1)起因：女儿吵着要养一只小松鼠。 1.示例：虎口逃生如虎添翼狐假虎威 经过：在山林路边等车时，“我”意外地逮 生龙活虎 到一只松鼠。 2.虎将虎符 (2)B 作业十二 (3)在被“我”逮到前，那只松鼠是那样活 自主演练 泼伶俐，被速到后却一动不动，“我”想给 1.状况 预料充分殷切 它自由：“我”从它像是绝望、像是抗拒 2.B D A C 像是乞求的目光中体会到它的可怜。 3.示例：(1)“看，我又考了一百分！”弟弟眉 作业十一 飞色舞地说。 自主演练 (2)着急—他一会儿望望墙上的时钟， 1.(1)B(2)C 一会儿来到阳台上望望街上的人群，嘴 2.(1)不会豁虎跳也能扮老虎。 里不停地嘟哝着：“他怎么还不来呀？” (2)示例：冰尜儿给了我极大的欢乐和由