浙江省杭州市文理中学2023-2024学年九年级上学期1月作业回顾社会道法试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-01-15
| 4份
| 20页
| 269人阅读
| 4人下载

内容正文:

杭州市文理中学2023学年第一学期九年级1月作业回顾 历史与社会·道德与法治 问卷 出卷人:郭春颖 审核人:朱航 难度系数:0.75 1、 判断题(本大题有6小题,每小题1分,共6分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。( ) 2.正义作为法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。( ) 3.实施创新驱动发展战略,要不断推进以制度创新为核心的全面创新。( ) 4.人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础。( ) 5.公正、法治是社会主义核心价值观个人层面的价值取向。( ) 6.浙江和新疆阿拉尔市“百校十万‘石榴籽’工程”已结对发展学校471所,惠及10.4万学生,这将有效维护和促进民族团结。( ) 2、 选择题(本大题有 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。请选出各题中一个最符合题意的正确 选项,不选、多选、错选均不给分) 7.某学校历史鉴真社团组织了一次以“古代亚非文明”为主题的研究性学习活动。下列四幅图片不符合研究主题的是( ) D. 《汉谟拉比法典》石柱 A. 金字塔 B. 帕特农神庙遗址 C. 楔形文字 8.下图为杭州市某中学九年级小文同学所做的读书摘要,据此判断,小文的读书主题是( ) 1.公元前509年;公元前2世纪 2.国家决策权掌握在元老院手里 3.称霸地中海地区 4.斯巴达克起义 A. 古巴比伦王国的繁荣 B. 雅典建立民主政体 C. 罗马帝国的分裂衰亡 D. 罗马共和国的兴衰 9.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。这种局面产生的主要原因和被打破的标志分别是( ) A. 封建等级制度;城市的出现 B. 民众的愚昧无知;大学的创办 C. 保守封闭的心态;手工工场的形成 D. 教会的精神统治;文艺复兴运动 10.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,在巴格达设立“智慧宫”,大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件,同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲。对此理解正确的是( ) A. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 B. 西方文化与阿拉伯文化同根同源 C. 阿拉伯文化领先世界 D. 阿拉伯人创造了伊斯兰文化 11.“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家,似乎都具有同一动机。当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时,首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟( ) A. 促进世界走向整体发展 B. 改变了欧洲贸易的中心 C. 为殖民掠夺开辟了道路 D. 其动机是对财富的追求 12.马克思说:“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。最能印证这点的历史事件是( ) A. 古代罗马的扩张 B. 三角贸易 C. 美国独立战争 D. 拿破仑的对外战争 13.“17 世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。 ”材料中“ 旧瓶装新酒”是指( ) A. 处死国王,废除了封建君主制 B. 保留国王,确立议会权力至上原则 C. 设立议会,建立民主共和制度 D. 制定宪法,实践了分权制衡的原则 14.论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列能够成立的是( ) 序号 史 实 结 论 A 843年,查理曼三个孙子缔结条约 标志着英、法、意三个国家的雏形形成 B 17世纪,英国在大西洋进行的“三角贸易” 标志着英国成为“日不落帝国” C 1776年7月4日《独立宣言》的发表 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 D 1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用 标志着英国工业革命的开始 15.有评论称:“毛纺已无影无踪,麻纺也差不多;普遍使用的原料都变成棉花,棉花,还是棉花。棉花成了传说中吃光所有羊的‘披着羊皮的狼’”。下列项中,与之相关的说法正确的是( ) A. 棉纺织技术革新推动了工业发展 B. 珍妮纺纱机的出现确立了新的生产组织形式 C. 飞梭的发明标志工业革命的开始 D. 发明水力纺纱机解决了棉纱产量与质量冲突 16.列宁曾经评价道:“欧洲无产阶级可以说,它的科学是由

资源预览图

浙江省杭州市文理中学2023-2024学年九年级上学期1月作业回顾社会道法试卷
1
浙江省杭州市文理中学2023-2024学年九年级上学期1月作业回顾社会道法试卷
2
浙江省杭州市文理中学2023-2024学年九年级上学期1月作业回顾社会道法试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。