1.2治国安邦的总章程(课件＋视频)-【大单元教学】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

第一单元 坚持宪法至上 部编版八年级下册 新课导入 【第十个国家宪法日】 在第十个国家宪法日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示指出，宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。党的十八大以来，党加强对宪法工作的全面领导，丰富和发展了中国特色社会主义宪法理论和宪法实践，推动我国宪法制度建设和宪法实施取得历史性成就。 思考：宪法是如何发挥治国安邦作用的呢？ 1.2 治国安邦的总章程 第一课 维护宪法权威 核心素养目标 政治认同： 认同宪法的核心价值追求，增强人民当家作主的主人翁责任感。 法治观念： 1.初步认识国家机构，了解宪法不仅组织国家机构，而且授予国家机构相应的职权，使国家权力有序运行。 2.知道宪法规范国家权力运行的原因和要求，体会宪法是治国安邦的总章程。 教学重点：宪法规范权力运行 教学难点：宪法组织国家机构 自主学习 宪法产生哪些国家机关？ 民主集中制原则的表现？ 宪法规范权力运行的原因？ 1 2 3 宪法如何规范权力的运行？ 4 要求：阅读教材P12-19，在课本上标记问题要点。（3分钟） 【议题一】——设置国家机构 任务探究一 小眉的周记 从我家到学校这段路上有三个国家机关，分别是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，每当我乘公交车从这些国家机关门前经过，看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，心里就产生了一种对祖国的崇敬之情，也有一些不解的问题……，请你帮助解决。 问题： 1.请你观看视频，解读国徽的内涵。 2.还有哪些国家机关和场所悬挂国徽。 3.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 【环节一】——“国徽”知识知多少 【环节二】——了解国家机关的产生 任务探究二 国家的一切权力属于人民 选举代表组成 人 民 人 民 代 表 大 会 产生 行政机关（人民政府） 监察机关（监察委员会） 审判机关（人民法院） 检察机关（人民检察院） 对其负责 监督 问题： 1.阅读教材13页正文内容， 将图示补充完整。 2.人民和人民代表大会的性质。 3.人民与人民代表大会的关系。 4.人民代表大会与其他国家机关之间的关系。 合作探究 国家权力机关 国家的主人 笔记整理 1 2 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 1.人民与人民代表大会的关系？①② 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 2.人民代表大会与其他国家机关之间的关系？ 笔记整理 1 2 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.宪法规定如何产生国家机构？①②③ 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 3 知识拓展 问题：“议程”中的审议、审查说明什么？ 1.人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 2.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 阅读感悟 1949年9月29日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，它规定了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，规定了政治、军事、经济、文教、民族和外交等基本制度和政策。起了临时宪法的作用。1949年10月1日，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 1954年9月20日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《 中华人民共和国宪法 》，宪法进一步确认了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体。为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。宪法通过后，一届全国人大一次会议又通过了《全国人民代表大会组织法》《国务院组织法》《人民法院组织法》《人民检察院组织法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法》 【环节三】——了解国家机关的职权、组成、任期、工作方式 任务探究三 问题：宪法如何使国家权力稳定运行? 宪法中关于人民法院的内容节选 第一百二十八条　中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 第一百二十九条　中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 最高人民法院院长每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。 笔记整理 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国