知识锦囊三 辨析近义实词、虚词-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习知识锦囊

2024-03-18
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内容正文:

◆高考一轮总复习·语文 知识锦囊三辨析近义实词、虚词 常见近义实词、虚词辨析及练习 (先看辨析,再在句子中填写准确词语,然后比对答案,反复记忆) [第一组] 1.把戏/伎俩 装、宣传都极力媚俗,为文学界乃至许多读者所 把戏:花招。伎俩:不正当的手段。后者贬义 0 性质更重。 8.裁决/裁定 他一眼就识破了这骗人的 裁决:强调程序的最后一个环节。裁定:斟酌 2.颁布/公布 决定其去取可否 颁布:着重指向下颁发。公布:着重指向公众 上周,学校的校务委员会对这个问题作了最终 发布。 多 《未成年人保护法》已经 多年了,但对 9,抽象/概括 未成年人的权益维护还很不如人意。 抽象:指从许多事物中,舍弃个别的,非本质的 3.爆发/暴发 属性,抽出共同的、本质的属性。概括:指把事物的 爆发:①作忽然发作讲时,多指人为的大的抽 共同特点归结在一起 象的现象或情况,如力量情绪事变等忽然发作或发 价值最初是在商品交换中 出来的一 生。②还可特指火山爆发。暴发:①突然发财或得 个经济学概念 势,多含贬义,如“暴发户”,②突然发作,多指自然 10.出席/列席 具体的现象或事物突然发作,如“洪水暴发”。 出席:正式代表。列席:非正式代表。 李先生 了这次大会,并做了精彩的 近年来,成都、南京、西安,武汉等许多大城市 发言 相继 报业大战,令广大读者大受其益。 11.锤炼/磨炼 4,卑劣/卑鄙 锤炼:比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。 劣:卑都而恶劣,程度重。卑都:言行恶劣, 磨炼:人们在艰苦的环境中磨砺。 不道德。 他的演唱技巧,经过长期的 ,已达到 台湾当局分裂祖国的 行径,必将受到 炉火纯青的地步。 历史的惩罚。 12.纂改/窜改 5,必需/必须 “篡改”是恶意的。“帘改”指改动。 必需:一定要有的,不可缺少的,相当于一个形 日本政界的一些人妄图」 日本侵华的 容词,一般用于修饰名词,作定语。必须:表示事理 历史,引起中日两国人民的强烈反对。 情理上的必要、一定要,或用于加强命令语气。 13.大略/简略 出发前个人要准备好生活 品。 大略:大概:大要。简略:内容简单,不详细 6.辨证/辩证/辨正 (略含贬义)。 辨证:辨析考证。辩证:形容看问题的眼光全 方案没有敲定,我只能 说说方案的 面。辨正:判断是非、正确错误。 框架。 经专家多方 ,这块石料就是有名的青 14.大肆/大事 田石中的鸡血石。 大肆:刷词,无顾忌地进行某种活动,贬义词。 7.不齿/不耻 大事:动词,大力从事,大规模从事。 不齿:不愿意提到,表示部视。不耻:不顾羞 对 宣传的所谓畅销书宜作冷静分 耻,不以为有失体面。 析:相反,一些看似冷门的美学和哲学书,倒可以 图书市场上部分作品从内容,写作手法到包 添购一些。 34 知识锦囊三◆ 15.单纯/纯粹 中回外交部发言朱邦造发表谈话, 单纯:单一、只是。纯粹:形容词,纯正不杂。 交战双方,保持克制态度,尽快回到谈判桌面 副词,完全。 上来。 政府机关 用行政方法管理工厂,无 19.遏制/遏止 法发挥工厂的主动性和积极性 遏制:制止,控制。遏止:用力阻止。 16.导致/致使 由于各级领导的重视,措施得力,中小学乱收 导致:引起:造成,常用于不好的结果。致使: 费的发展势头得到了初步 由于某种原因而使得,以致,后面接兼语。 20.发奋/发愤 道理很明白,什么都会不得撒手,往程 “发奋”有振作起来的意思,而“发愤”指因不 什么都不得不含弃。 满而决心努力改变现状的意思。 17.调剂/调节 王芳学习基础较差,情绪一直很低落,听了身 调剂:把多与少,忙与闲等加以适当的调整。 残志坚的李刚的报告后,受到很大的鼓舞,她决心 调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。 学习,积极上进。 轻松、康的娱乐活动可以 精神生 活,应当大力提倡。 【自主核对】 18.敦促/督促 1.把戏2.颁布3.爆发4.卑劣5.必需 敦促:以诚恳或迫切的态度催促或提请注意。 6.辨证7.不齿8.裁决9.抽象10.出席 督促:监督催促。 11.锤炼12.篡改13.大略14.大肆15.单纯 : 16.导致17.调剂18.敦促19.遏制20.发奋 [第二组] 21.法制/法治 25.丰腴/丰满 法制:法制制度。法治:依法治理国家。 丰腴:形容人体态丰满。丰满:胖得匀称 新中国成立后,我们在 建设方面取 好看。 得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍 在野生状态时,菊花只能开铜钱似的小花,鸡 然存在。 冠花更像是狗尾草似的,但是经过花农的悉心培 22.反思/反省 养,人工的世代选择,它们竞变成这样艳 反思:思考过去的事情,从中总结经验教训 丽了。 反省:有“悔悟”义。 26.风貌/风格 可持续性发展作为一种理论和战略,是国际 风貌:风格和面貌。风格:具有独特于其他人 社会对

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