课时检测训练12 体会古代诗歌思想内容，评价作者的观点态度-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习课时检测训练

课时检测训练12体会古代诗歌思想内容，评价作者的观点态度 (时间：60分钟分值：63分) >对应答案P650 一、阅读下面这首宋词，完成1~2题。(9分) 之乱前期，诗人为避战乱浪迹天涯，这首诗是他在 浪淘沙 南行途中写的。 刘克庄① 3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 纸帐素屏遮，全似僧家。无端霜月阁窗纱。唤 ()(3分) 起玉关征成梦，几叠寒笳。 A首联“见”字写出战乱漂泊中遥见汉阳城的喜 岁晚客天涯，短发苍华。今年衰似去年些。诗 悦，“犹是”突转，回归现实，写出仍需启程出 酒新来俱倚阁©，孤负梅花。 发的沉郁。 [注]①刘克庄(1187一1269)：南宋豪放派词 B.领联简笔白描船中日常情景：同船商贾白日酣 人，他关心国家命运而在玫治上屡受打击。②倚 然入梦和夜晚船夫呼唤，透露出作者昼夜不 阁：搁置，暂停。 宁的纷乱思绪。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 C.颈联即景生情：时值寒秋，人往三湘走，心却驰 ()(3分) 回故乡。用一“逢”字，将愁情与秋色的凄凉 A.词人开篇选择纸帐，素屏等典型意象，写出了 联系起来。 自己住处如同僧舍般的简朴。 D.本诗诗风淡雅直露，感情平易炽热，通过诗人 B.“无端霜月闯窗纱”运用比拟手法，写霜月闯进 的切身感受表现战乱，以小见大地反映了广 窗内，引发了词人内心的波澜。 阔的社会现实。 C,上阕结尾两句从触觉和昕觉的角度分别写了 4.试分析本诗尾联包含了怎样的感情。(6分) 月夜的独特感受，意蕴丰富，令人回味。 答： D.本词语言富有特色，多处使用口语，风格亲切 自然，有一种自嘲人生的意味 2.请简要概括本词所表达的思想感情。(6分) 三、阅读下面这两首宋诗，完成5~6题。(9分) 答： [甲]桂源铺 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 二、阅读下面这首唐诗，完成3~4题。(9分) 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 晚次鄂州注 [乙]过松源晨炊漆公店（其五） 卢纶 杨万里 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 莫言①下岭便无难，赚得0行人错喜欢。 估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 [注]①堂堂：形容阵容或力量壮大。②松 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。 源、漆公店：地名，在今江西弋阳与余江之何。③莫 [注]哪州：唐时属江南道，在今湖北。安史：言：不要说。①赚得：骗得。 课时检测训练·语文 —462 5.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 B颈联用“廉颇”的典故突出了高适的年龄，又抒 ( )(3分) 发了因高适报国无门而产生的悲愤之情。 A.甲诗中，万山拦住溪流，溪水在山间日夜不停 C.虽有明媚的春光，但诗人想到自己人生迟暮， 地喧闹，溪流来到山脚尽处，终流出前村，写 更觉友情之可贵，因此更觉离别之悲伤。 出了“山”与“水”间的矛盾。 D.全诗是诗人对友人的寄奉之作，由从前事写 B.乙诗用“赚”字幽默风趣地写出了行人下岭时 到目前事，字里行间可见诗人待友之挚情。 的轻松容易，为后两句蓄势。 8.前人论此诗，认为杜甫“赠诗不作谀词”。对这一观 C.甲、乙两首诗都用到了“拦”字，巧妙采用拟人 点应该怎样理解？请结合领联进行简要分析。 手法，赋予了万山以人的情感，使之更具艺术 (6分) 感染力。 答： D.甲，乙两首诗均以“万山”设喻说理，寓意不尽 相同，足见诚斋体用语明确、形象生动的 特点。 6.两首诗歌作者都从人们常见的生活现象人手，十 五、阅读下面这首唐诗，完成9~10题。(9分) 分敏锐地发现和领悟到了某些新鲜的人生经验， 草书屏风 结合作品分别分析这两首诗所蕴含的道理。 韩偃 (6分) 何处一屏风？分明怀素踪。 答： 虽多尘色染，犹见墨痕浓。 怪石奔秋涧，寒藤挂古松。 若教临水畔，字字恐成龙。 四、阅读下面这首唐诗，完成7~8题。(9分) [注]怀素：唐代书法家，曾师从张旭等著名 奉寄高常侍 书法大家，以狂草著称。 杜甫 9,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 汶上相逢年颜多，飞腾无那故人何。 )(3分) 总戎楚蜀应全未，方驾曹刘°不雪过。 A,首句表达出诗人看到怀素草书屏风之后惊喜 今日朝廷须汲跨④，中原将帅忆廉颜。 的心情，以询问陡起，好像在问屏风主人“您 天涯春色催迟幕，别泪遥添锦水波。 从哪里得到怀素的草书屏风啊”。 [注]①本诗写于唐代宗广德二年(764)三 B.第二句的“踪”指踪迹。用“踪”说明他平日就 月，高适回朝任刑部侍邮，转散骑常侍，时年61岁。 对怀素去过哪里极为留心和熟悉，所以知道 ②开元二十七年(739)，高适秋后至议上，与杜甫订 怀素来过屏风的主人家里。 交。③曹刘：汉代文学家曹植，刘桢的并称。④汲 C.第三句的“尘色染”有两层意思：一是墨迹流传 路：汉代名