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课时检测训练2理解文言虚词
(时间:60分钟
分值:68分)
>对应答案P636
题组一专项对点练
大至,与成合,我师败绩。知军府事陈邦光柔怯不
一、解释下列句中加点虚词的意义和用法。(7分)
足赖。是日,邦光出城迎降,亦强公以行,公至街桥
1.少以父任,兄弟并为郎
大呼日:“我岂为降虏者?”虏知其不可屈,遂窖
2.则请立太子为王,以绝秦望
0之。
3.虽生,何面目以归汉
8.下列句中的加点词与文中①处的“其”意义、用法
4.穷且益坚,不坠青云之志
相同的一项是
()(3分)
5.商君佐之
A.臣从其计,大王亦幸放臣
6.君为我呼人,吾得兄事之
B.吾其还也
7.若入前为寿,寿毕,请以剑舞
C.其正色邪?其远而无所至极邪
二、阅读下面的文言文,完成8~14题。(26分)》
D.其孰能讥之乎
公讳邦义,字希稷,胄出汉太尉震。五代时,①
9.下列句中的加点词与文中②处的“以”意义、用法
其先避乱徙居庐陵,后遂为吉州吉水人也。世②以
相同的一项是
()(3分)
儒学相承,父登进士第,初命长沙民撩,未终月而
A.愿以十五城请易璧
卒。后五月公始生,未冠而姚陈氏即世。兄弟相为
B.以一璧之故逆强秦之欢
命。公天性孙梯,视兄犹父。
C.作《师说》以贻之
太学七年,苦心嘴学,言行忠敬,每以古人自
D.欲以客往赴秦军
励。政和乙未,以上舍生解褐,赐第还家。公初调
10.下列句中的加点词与文中③处的“乃”意义,用
敏州婺源县教授,改蕲州州学教授,以育才作人为
法相同的一项是
()(3分)》
己任,不专文辞而已。秩满,授从政郎、卢州州学教
A.问今是何世,乃不知有汉
授。除南京宗子博士,改建康府府学教授。荐者状
B.尔其勿忘乃父之志
其所居,转移宣教郎,辟权知本府漂阳县事。时二
C.乃重修岳阳楼
圣北狩,中原多故,寇盗蜂起。公训民为兵,五里一
D.当立者乃公子扶苏
猴,号令期会,袍鼓一鸣,远近毕集。未几,府兵叛,
11.下列句中的加点词与文中④处的“于”意义,用
闭关杀官吏,四境狼顾虑支。公③乃阅民兵,赡军
法相同的一项是
(
)(3分)
实,申号令,即日趋府,讨额者。贼畏公威声,亟白
A.不求闻达于诸侯
部刺史,愿从谕招。发运使方公会谱郡之师①于城
B.冰,水为之,而寒于水
下,公率民兵首集,士整而奋,观者伟之
C.于其身也,则耻师焉
初,兵之叛也,深阳旧县镇射士数十百,以羽搬
D.六艺经传皆通习之,不拘于时
往成他所,乘隙离次⑤而归,劫巡检为魁甲而趋溧
12.下列句中的加点词与文中⑤处的“而”意义、用
阳,将屠之以掠金帛。公即率民兵逆之,一战贼歼
法相同的一项是
()(3分)
焉。部刺史奏功议赏,公悉推逊僚佐,曰:“杀人而
A因人之力而敝之,不仁
利赏非吾志。”邑人德公,肖像把之。后朝廷诏举文
B.吾尝跤而望矣
武全才,当路以公名闻就命通判建康军府,兼提领
C,积善成德,而神明自得
沿江措置使司公事。其时贼李成割江北,又值金房
D.赂秦而力亏,破灭之道也
课时检测训练·语文
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13.下列句中的加点词与文中⑥处的“之”意义、用
(2)见称于时
于:
法相同的一项是
)(3分)
(3)怀光忿而不听
而:
A.道之所存,师之所存也
(4)今若特众西向
若:
B.何陋之有
16.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组
C.不如因而厚遇之
是
)(3分)
D.蚓无爪牙之利
A.①乃引《公羊传》著《鲁议》
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
②郢乃谕以逆顺日
(1)改蕲州州学教授,以育才作人为己任,不专
B.①及归镇,又欲悉众而西
文辞而已。
②非能水也,而绝江河
译文:
C.①郢乃谕以逆顺日
②以其求思之深而无不在也
D.①安知三军不有奔遗者乎
(2)部刺史奏功议赏,公悉推逊僚佐,曰:“杀人
②其闻道也周先乎吾
而利赏非吾志。”
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
译文:
(1)人臣所宜效顺。且自天宝以来阻兵者,今复
谁在?
译文:
三、阅读下面的文言文,完成1517题。(15分)
高郢,字公楚,其先渤海蓚人。九岁通《春秋》,
能属文。后举进士握第,应制举,登茂才异行科,授
(2)巢父之被刃也,委于地,郢就而抚之。
华阴尉。尝以鲁不合用天子礼乐,乃引《公羊传》著
译文:
《鲁议》,见称于时,由是授咸阳尉。李怀光节制邻
宁,奏为从事,累转副元帅判官,检校礼部郎中。怀
光背叛,将归河中,郢言:“西迎大驾,岂非忠乎!”怀
题组二综合检测练
光忿而不听。及归镇,又欲悉众而西,时浑减军孤,
四、阅读下面的文言文,完成18~22题。(20分)
群帅未集,郢与李部誓死驻之。属怀光长子琅候
武灵王平昼闲居,日:“今吾将胡服骑射以教百
郢,郢乃谕以逆顺日:“人臣所宜效顺。且自天宝以
姓,而世必议寡人矣。”肥义日:“臣闻之,疑事无功,