第一部分 (一)文言文阅读 新教材文言文复习过关-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习

第一部分古代诗文阅读 回 第日部分 古代诗文阅读 古代诗文阅读是富有中国特色的独特内容设置，显示了积淀与传承中华优秀传统文化的重要意义，发挥着 福养人文素质，提升文化自信的积极作用。对古代诗文阅读能力的要求有：熟悉掌提常用文言实词、虚词及古汉 语词类活用的一般规测和常见的特殊句式，能准确理解文意，正确断句，并能将古代诗文准确地翻译成现代汉语 的规范表达。 (一)文言文阅读 教材过关篇 新教材文言文复司过关 1.《劝学复习过关案 ,对应各案P567 一、解释文中加点词语，翻译文中画波浪线的句子。 ①君子日：学不可以已( )。 ②青，取之于蓝，而青于蓝：冰，水为之，而寒于水。木直中(zhng)( )绳( ),辗( )以为( )轮，其曲中规( )。虽 有( )槁暴(gdop心)( ),不复挺者，糅使之然也。故木受绳( )则直，金( )就( )砺( )则利，君子博学而日参省乎 己，则知明而行无过矣( )。 ③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：吾尝豉（©）( )而望矣，不如登高之博见也。 登高而招，臂非加长也，而见者远：顺风而呼，声非加疾( )也，而闻者彰( )。假( )舆马 )者，非利足( )也，而致( )千里：假舟枰者，非能水( )也，而绝( )江河。君子生非异也，善假于物也( ④积土成山，风雨兴( )焉( ):积水 成渊，蚊龙生焉：积善( )成德，而神明( )自得，圣心 )备焉。故不积 眭(Kui)步( ),无以( 至千里：不积小流，无以成江海。骐躁( )一跃，不能十步：驽马( )十驾( ),功在不舍。锲(qi)( )而会之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂( )。蚓无爪牙之 利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一( )也。蟹六跪而二整，非蛇蝽之穴无可寄托者，用心 躁也( 二，基础强化题 ”同“ 1.通假字 (4)君子生非异也 (1)糅以为轮 ”同“ ”同“ 2.古今异义 (2)虽有槁暴 (1)君子曰：学不可以已 ”同“ 古义： (3)则知明而行无过矣 今义：品格高尚的人。 1 国高考一轮总复习·语文 续表 (2)糅以为轮 ③策勋十二转，赏赐百千强( 古义： ①如此则荆吴之势强( 今义：认为。 ⑤此人凶强侠气( (3)博学而日参省乎己 ⑥强不知以为知( 古义： (5)而 今义：学问广博精深。 ①君子博学而日参省乎己( (4)蚓无爪牙之利 ②吾尝终日而思矣( 古义： ③非利足也，而致千里( 今义：比喻帮凶，走狗。 ④积善成德，而神明自得( (5)非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑤锲而不舍( 古义： ⑥蟹六跪而二整( 今义：把理想、希望、感情等放在（某人身上或 (6)于 某种事物上)。 ①青，取之于蓝( 3.一词多义 ②冰，水为之，而寒于水( (1)疾 ③善假于物也( ①声非加疾也( ①则移其民于河东( ②问之民所疾苦( ⑤贫者语于富者日( ③君有疾在腠理( ⑥内惑于郑袖，外欺于张仪( ④庞涓恐其贤于己，疾之( ⑦请奉命求救于孙将军( ⑤疾风知劲草( ⑧苟全性命于乱世( (2)假 4.词类活用 ①君子生非异也，善假于物也( (1)非能水也( ②乃悟前狼假寐，盖以诱敌( (2)故木受绳则直( ③每假借于藏书之家( (3)金就砺则利( ④汉人未可假大兵权( (4)君子博学而日参省乎己( (3)绝 (5)上食埃土，下饮黄泉( ①非能水也，而绝江河( (6)不如登高之博见也( ②忽然抚尺一下，群响毕绝( (7)积善成德( ③率妻子邑人来此绝境( (8)假與马者，非利足也( ④佛印绝类弥勒( (9)用心一也( ⑤斩尽杀绝( 5.文言句式 ⑥天柱折，地维绝( (1)蚓无爪牙之利，筋骨之强 (4)强 (2)青，取之于蓝，而青于蓝 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强( (3)君子博学而日参省乎己 ②挽弓当挽强，用箭当用长( 三、文化常识练中记 1.君子博学而日参省乎己 君子：特指 的人。“君子”一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的 道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。 2.故不积跬步 跬步：古代称跨出一脚为“ ”,跨出两脚为“ 四、主观简答题 第④段材料中，荀子论述了学习应该注意的哪几个方面？ 答 第一部分古代诗文阅读回 续表 五、名篇名句加强练 补写出下列句子中的空缺部分。 L.(2022·新高考I卷)《荀子·劝学》中“ ”两句，以劣马的执着为 喻，强调为学必须持之以恒。 2.(2020·全国Ⅱ卷)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“ ”,就会弯曲到符合圆 规的标准：即使再经曝晒也不会挺直，因为“ 3.(2020·天津卷)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性， 可以引用《荀子·劝学》中的“ ” 4.(2018·全国Ⅲ卷)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭