第一部分 (一)文言文阅读 常考题型篇学案3 分析概括文意，准确判断-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习

国高考一轮总复习·语文 学案3分析概括文意，准确判断 文言文概括分析题的选项主要从人、时、地、事等几个方而设误，要求考生全而准确地把握文章内容， 并对文章中所述的事件、人物形象等进行综合性分析、判断。因此，在分析判断选项表述正误时，应明确设 误点，进行针对性比对。比对法就是把选项与原文进行细致的比对、分析，从中发现选项与原文意思不一 致的地方，进而找出选项的干扰之处。 考情呈现 年份 卷别 (第12题)设误选项 设误角度 提问方式 命题特点 C.世人说到高必定会以上天作 比，说到低必定会以深渊作比，他们常 新课标I卷 张冠李戴 通过引经据典，援用圣贤来成就自己， 使自己更加贤能，以争取民众的信任。 ①四个选 2023 项基本按照行 D.李靖认为，吴汉善于用兵，在 文顺序设置，选 讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终 项内容大多是 新课标Ⅱ卷 曲解文意 对原文的概括、 取得了胜利：唐太宗认为，吴汉战例的 转述或分析。 得失可以作为万代借鉴。 ②四个选 项中只有一项 A.魏王受到强秦武力威胁之际， 错误，且该错误 连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了 选项也非全错， 新高考I卷 曲解文意 而是某一点错。 诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并 下列对 原文（材料） ③选项常 表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。 有关内容的 见的设误手段 2022 主要有曲解文 B张仪见到楚王，提出楚国如果能 概述，不正 确的一项是 意、无中生有、 与齐国断交，秦王就会下令献上商于之 全国甲卷 曲解文意 (3分) 时空有误，混淆 关系等。 地六百里，又可以削弱齐国，还能得到秦 ①最值得 国的恩惠，这是一举三得的事情。 关注的是2021 年新高考卷从 B.在讨论制止偷盗一事时，有人 题干到选项的 提出用重法治理，唐太宗认为应诚轻 变化，尤其是选 新高考1卷 无中生有 项不再分为“概 赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严 括”与“分析”两 刑峻法反面不能达到目的。 部分，而是采用 2021 直接概述的 D.魏征说，隋炀帝滥杀无幸，张 方式。 元济不敢谏诤：唐太宗认为正是因为 全国乙卷 因果失当 臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡，因此 告诚群臣一定要吸取教训。 盛114 第一部分古代诗文阅读 回 知识图要 概 曲解文意、无巾生有 括 设误 依据选明关键训，迅速定位 各题 张冠李藏，弄混关系等 析 类型 文 技巧 对照选项与原义，读细比“狼” 意 精准突破 五比对判断正误 ,对亚答案P58的 比对法就是把选项与原文进行细致的比对，反 比对添加内容：看是否无中生有于文无据 复推敲，从中发现选项与原文意思不一致的地方， 进而找出选项的干扰之处。比对法主要是从关键 在选项中故意添加一些貌似合理 命题方式 词语、人物、时间、地点、添加内容、句间关系等方面 的内容，“制造”出错误选项 进行比对。 看选项哪点内容是原文中没有的， (一)比对关键词语，看是否曲解文意 比对方法 两相比对，看这点内容在原文中是否有 故意曲解文中某一关键词语的意 根据。 命题方式 思，从而制造干扰项干扰考生，这种方 典例2] 阅读下面的选项与原文，认真比对，看 式是命题的主要设误方式。 看选项概括分析是否有误。 细心辩析选项中对人物的分析、对 [选项](2021·新高考Ⅱ卷，第12题A 文本道理的阐述等有无夸大，歪曲或偷 项)祖逖力请北伐，时任左丞相的司马容虽无北 换概念的现象，要注意比对选项转述时 比对方法 是否漏掉了某个起关键作用的词语，注 伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗 意是否曲解了人物行为的主动与被动 志，祖逖指江发誓：若不能收复中原就不再渡江 方式等。 返回江南。 [典例1门阅读下面的选项与原文，认真比对，看 [原文]及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。 看选项概括分析是否有误。 逃（指祖逃）居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室 [选项](2021·新高考I卷，第12题B项) 之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼 在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐 肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残 太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧， 贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逃者统 严刑峻法反而不能达到目的。 之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿 [原文]上与群臣论止盗。或请重法以禁之， 素无北伐之志，以逖为奋成将军、豫州刺史，给 上晒之日：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪 千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八 求，饥寒切身，故不暇顾康耻耳。朕当去奢省费，轻 月，逖将其部曲百余家渡江，中流，击枰而誓日： 徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安 “祖逃不能清中原而复济者，有如大江！” 用重法邪！” (节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》) (节选自《通鉴纪事本未·