第一部分 (三)名篇名句默写-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习

国高考一轮总复习·语文 部分 古代诗文阅读 (三)名篇名句默写 名篇名句默写是继承和发扬古典诗文文化的一种方式。通过对古诗文的背诵默写，实现“语言建构与 运用”的目标：反复朗读，深人领悟诗、词的含义，特别是经典名句，发现古诗文的结构美、音韵美，实现“审 美鉴赏与创造”的目标。 知识性强 选准补句 总义还炉法、位皆检索法 思想性强 方法 意家象定位法.技巧推脚断法 教合性强 名句内容特点 审关性强 名篇名句默写 方法 突破 情境式默写 通假宁、雄写宁、生锌字 注意常见 同音异义竿、形近学，词 考查形式 “陷阱” 利顺疗鲡倒、遗渐虑问 开放烟欺写 任务一 精练高考真题，明晰高考考情 ,对应高幸P605 精练真题 用兵作战，“ ”,装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 1.(2023·新课标I卷)补写出下列句子中的空缺 部分。 (2)陆游《临安春雨初霁》中“ (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》 ”两句，看似闲适恬静，实则透 ”,便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部 露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。 书不能完成，所以“ (3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道： (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二 文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使 十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ 他不禁吟诵起前人的写景名句“ ”两句，说明竖箜 篌的弦数还有另一种可能 3.(2023·全国乙卷)补写出下列句子中的空缺 (3)小刚临禁了一幅诸葛亮的画像，想在上面题 部分。 两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直 (1)白居易《琵琶行》中“ 接用古人成句，比如“ ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作 ”就很好。 及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 2.(2023·新课标Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺 (2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一 部分。 叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中 (1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存助将 ”两句所 李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后 写的景致非常相似。 198 第一部分古代诗文阅读回 (3)小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一 7.(2022·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺 条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一 部分。 次，古诗云： (1)陶渊明《归园田居》（其一）中“ 。’我对你永远充满信心！” ”两句使用 4.(2023·全国甲卷)补写出下列句子中的空缺 叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 部分。 (2)杜甫《蜀相》中“ (1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的 ”两句自问自答，点明了 意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至 诸葛武侯祠所在的位置。 ”:过了几个月后，则“ (3)古代京城百业兴旺，精英荟茶，又被称为“京 ” 华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如 (2)鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表 达内心愤遵，李白《行路难》中的两句诗“ ”,描写相近动 8.(2021·新高考1卷)补写出下列句子中的空缺 作，抒写近似心情。 部分。 (3)花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人 (1)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不 常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ 过是个“ ”,且是被迁戍边的兵卒。 (2)在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟： 5.(2022·新高考I卷)补写出下列句子中的空缺 力量足以达到目的却未达到，“ 部分。 ”:而尽了 (1)《荀子·劝学》中“ 自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨 ”两句，以劣 (3)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生 马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与 (2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经· 青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离 周南·关雎》中写到乐器的句子是“ 别等情感的一个传统，如“ ”和“ ”。 9.(2021·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺 (3)自然界鸟类的蹄鸣有时会引发人们的悲思愁 部分。 绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ()陶渊明《归园田居》（其一）中“ ”两句，采 6.(2022·新高考I卷江苏题)补写出下列句子中 用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对宫场 的空缺部分。 的厌倦以及对田园的向往。 (1)鲍照的《拟行路难》（其四）当中以“ (2)欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛 ”起兴， 的时候，“ 从日常平凡的生活现象引发自身的感概。 ”:而等到他衰败的时候，几十 (2)曹操的《短歌行》中的“ 个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。 ”,表达了自己希 (3)古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋 望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞 风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木” 水，故能成其大：山不辞土石，故能