第一部分 (二)古代诗歌鉴赏 诗歌基础篇学案1 “五角度教你读懂诗歌-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习

2024-02-17
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第一部分古代诗文阅读 回 第日部分 古代诗文阅读 (二)古代诗歌鉴赏 诗歌基础篇 学案1“五角度”教你读懂诗歌 ≥对如客案书9 鉴赏诗歌一般分三步走:第-一步是读懂诗歌所写的内容,知道每一句具体在讲什么:第二步是了解作 者是如何写的,即用了什么艺术手法:第三步是掌握诗歌表达了什么思想感情。其中第一步是基础。要想 在诗歌鉴赏中取得高分,必须学会读懂诗歌。因此,考生在复习时要沉下心去,反复咀嚼,多加品析,才能 做到真正理解诗歌的内容。 必备知识 (一)古诗题材、体裁 外物诗 四占《游) 五言古诗《古诗十九尚》 边些诗 古体诗代以前) 上合市成热十代) 送别诗 尔言诗(《弛辞》) 药旅 万绝句 北范句 山水背 近体诗(两代成流最高》 h言诗 怀古诗 中国 七台时 世怒诗 古代诗歌 小令58宁以内) 即市诗 中调59907) 题幽诗 讨两宋成就放高) 长91子以上) 干谒游 背理得 小令 谪诗 元发什) 数 (二)古诗结构 1.古诗的一般结构 古体诗 以自然段为层 有的诗讲究起、承、 近体诗 绝句 前两句写景(次),后两句抒情(第四句最重要) 律诗 前四句写景(次),后四句抒情(主) 转、合 首句渲染气氛 词 上阕(片) 主句写景 写景(次) 尾句过渡 下阕(片) 承接上阕(片),表达主旨 抒情(主) 133® 国高考一轮总复习·语文 2.近体诗(主要是律诗)的结构 起 即起句。紧承诗题,引出所叙、所描之事、物 餐 承接上一层而展开,包括顺接、反接和以类连比。是“起”的延伸、拓展 转 接“承”而来,在内容上推进一层,转出他意,表明诗意的转折变换 是诗文的结尾,针对上面描述的内容作“集中”的总结,或议论,或抒情,或寓情于景等。往往是诗歌主 合 旨或诗人感情的凝聚之处 3.律诗中间两联对仗 是指上下两句从两个不同的角度来说明同一个道理。如李白《登金陵凤凰台)中的“吴宫花 正对 草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,从两个时代的角度抒发人事代谢、怀古伤今之情 是指上下两句意义上互相对立。如鲁迅旧体诗《自嘀》颈联“横眉冷对千夫指,俯首甘为需子 对 反对 牛”,把对待敌人与亲人的两种态度放在一起,对比鲜明 仗 是指构成对偶的上下两句在语意上有承接、因果、假设等各种语法关系。亦称“流水对”或 串对 “走马对”。如陆游《游山西村》额联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,上句说“疑无路”, 下句说“又一村”,语意上形成上下承接,略有转折的语法关系 (三)试题辅助 高考古诗鉴赏第一题是选择题,它对读懂诗歌帮助极大,要把握好选项特点:①四个选项一般是按照 诗句顺序对诗歌的逐一解读:②信息量大,包括了内容、情感、语言、手法、主旨等丰富信息:③只有一个错 误选项,并且大多是在细节上设误。总之,选项有?5%的内容是正确的。抓住它们,再加上自己的阅读理 解,读懂诗歌便已成竹在胸。 解題策略 引”“病妇吟”,这里的歌、行、引、吟表示诗歌的类 型:词牌名“昭君忽”“虞美人”“祝英台近”“二郎神” “五角度”教你读懂诗歌 “忆王孙”等不反映词作的具体内容:乐府旧题一般 角度一一读标题 只揭示诗歌的题材类型,而不反映诗歌的具体内 标题是诗歌内容和形式等信息的载体,是我们 容,如“出塞”“塞下曲”“关山月”“将进酒”等。 理解诗歌的重要切人点。标题蕴含的信息可以从 [典例1](2020·全国Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗, 以下方面来“读”。 完成题目。 ①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事 读史 件、主旨: 王安石 ②“读”标题交代的写作缘由或目的: ③“读”标题暗含的情感或奠定的作品感情 自古功名亦苦辛,行藏终欲付何人。 基调: 当时继鬧①犹承误,末俗纷纭更乱真 ④“读”标题揭示的作品线索: 糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。 ⑤“读”标题表明的诗歌题材: 区区岂尽高资意,独守千秋纸上尘。 ⑥“读”标题暗示的诗歌表达技巧。 [注]①瑶圈:蒙味,糊涂。②槽粕:这里用来 [提示]不要被标题引入歧途 指代典籍,也作“糟魄”,《庄子·天道》:“然则君之 题目即文章的额头,富含着诸多信息,可以这 所读者,古人之指魄已夫。” 样说,诗歌的题目是鉴赏诗歌的向导。但是,并不 1.(1)读题目:交代了 (写作内容)。 是所有的诗题都其有以上功能,不要被下面这些标 (2)读正文:《读史》是北宋文学家王安石的一首 题引入歧途。如“饮中八仙歌”“丽人行”“李凭箜篌 七言律诗。此诗因读历史有感而作,笔调深 ®134 第一部分古代诗文阅读 回 沉,见解独到,体现了思维的批判性,抒发了 续表 诗人的忧愁和怨愤,耐人寻味,全诗大意为: 自古以来一个人要历尽苦辛才能名就功成, 李清照前期与后期的作品中情感 就不同,如《如梦令(常记溪亭日 可如实记载下他们的事迹要靠哪一个人?往 境遇不同, 诗情有别 暮)》和《声声

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