7.4.2 超几何分布(教学课件)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第三册)

2024-01-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.4.2超几何分布
类型 课件
知识点 随机变量及其分布
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-01-15
作者 Better纯
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42888049.html
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来源 学科网

内容正文:

选修三《第七章 随机变量及其分布》 7.4.2超几何分布 1 你能否用自己的话描述或举例说明什么叫二项分布? 射靶4次,中靶次数为X 投篮5次,投中次数为X (有放回)摸球3次,摸到红球数为X 问题1.1:已知100件产品中有8件次品,分别采用有放回的方式随机抽取4件.设抽取的4件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列. 析:采用有放回抽样,则每次抽到次品的概率为0.08,且各次抽样的结果相互独立,此时X服从二项分布,即X~B(4,0.08), ∴X的分布列: 问题1.2:已知100件产品中有8件次品,分别采用无放回的方式随机抽取4件.设抽取的4件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列. 析:采用不放回抽样,每次抽取不是同一个试验,各次抽取的结果不相互独立,因此X不服从二项分布. 如何计算P(X=1)? 问题1.2:已知100件产品中有8件次品,分别采用无放回的方式随机抽取4件.设抽取的4件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列. 可以根据古典概型求的分布列. 由题意可知,可能的取值为________________. 从100件产品中任选4件,样本空间包含______个样本点,且每个样本点等可能发的. 其中“4件产品中恰有件次品”包含________个样本点, 由古典概型的知识,得的分布列为 0,1,2,3,4 计算的具体结果(精确到0.00001)如表所示: 新知1:超几何分布 一般地,假设一批产品共有件,其中有件次品. 从件产品中不放回地随机抽取件,用表示抽取的件产品中的次品数,则的分布列为 . 其中,,,,,. 若随机变量的分布列具有上式的形式,则称随机变量服从超几何分布. 设抽取的4件产品中次品数为X, ①100件产品中有8件次品,无放回随机抽取4件,则X的的可能取值为0,1,2,3,4 ②100件产品中有3件次品,无放回随机抽取5件,则X的的可能取值为_______ ③10件产品中有7件次品,无放回随机抽取5件,则X的的可能取值为________ 2,3,4,5 0,1,2,3 M N-M 为什么叫超几何分布? 几何级数: (等比级数) 超几何级数: 超几何分布列的每一个概率正好是某个超几何级数中的项. 按照我们的定义,所谓的随机变量,就是随机试验的试验结果与实数之间的一个对应关系。那么,随机变量与函数有类似的地方吗? 例题点拨:超几何分布(认清X,N,M,n) P78-例4.从50名学生中随机选出5名学生代表,求甲被选中的概率. 解:设X表示选出的5名学生中含甲的人数(只能取0或1), 则X服从超几何分布,且N=50,M=1,n=5. 分组演练:超几何分布(认清X,N,M,n) P78-例5.一批零件共有30个,其中有3个不合格,随机抽取10个零件进行检测,求至少有1件不合格的概率. 练习1.从放有10个红球与15个白球的暗箱中,随意摸出5个球,规定取到一个白球得1分,一个红球得2分,求某人摸出5个球,恰好得7分的概率. 练习2.在一次购物抽奖活动中,假设10张奖券中有一等奖奖券1张,可获价值50元的奖品,有二等奖奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖品.顾客乙从10张奖券中任意抽取2张,设顾客乙获得的奖品总价值为Y元,计算P(Y≥50). 分组演练:超几何分布(认清X,N,M,n) P78-例5.一批零件共有30个,其中有3个不合格,随机抽取10个零件进行检测,求至少有1件不合格的概率. 解:设抽取的10个零件中不合格品数为X,则X服从超几何分布,且N=30,M=3,n=10. ∴至少有1件不合格的概率为 练习1.从放有10个红球与15个白球的暗箱中,随意摸出5个球,规定取到一个白球得1分,一个红球得2分,求某人摸出5个球,恰好得7分的概率. 解:设X表示摸出的5个球中红球的个数, 则X服从超几何分布,且N=25,M=10,n=5. ∴恰好的7分的概率即为摸出2个红球的概率,为 分组演练:超几何分布 练习2.在一次购物抽奖活动中,假设10张奖券中有一等奖奖券1张,可获价值50元的奖品,有二等奖奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖品.顾客乙从10张奖券中任意抽取2张,设顾客乙获得的奖品总价值为Y元,计算P(Y≥50). 考试题目——超几何分布 某社区为调查社区居民对这次会议的关注度,随机抽取了60名年龄在[20,45]的社区居民,并将结果绘制成如图所示的频率分布直方图. (2)若样本中[20,25)和[40,45]年龄段的所有居民都观看了会议讲话,社区计划从样本里这两个年龄段的居民中抽取3人分享此次观看会议的感受,设X表示年龄段在[20,25)的人数,求X的分布列及数学期望. 解:年龄在[20,25)的有60×0.01×5=3人, 年龄在[40,45]的有60×0.02

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