1.1 运动和位置（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

物体的运动 三下 第一单元 1 第一节 运动和位置 聚焦 01 我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？ 怎样准确地描述物体的位置？ 探索 02 活动一 观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。判断的证据是什么？ 和 相比， 的位置 （移动了/没有移动），所以 是 （运动的/静止的）。 和 相比， 的位置 （移动了/没有移动），所以 是 （运动的/静止的）。 和 相比， 的位置 （移动了/没有移动），所以 是 （运动的/静止的）。 要想确定物体是运动的还是静止的，应先选定参照物（如地面）。 相对于参照物，如果位置发生改变就是运动的，如果位置没有发生改变就是静止的。 活动二 方向盘 软尺 ——用方向和距离描述自己的位置 1.请两位同学按照图示站好。 2.其中一人用方向和距离描述自己的位置。 3.让中心的同学静止不动，外围同学多次改变位置，同时用方向和距离来描述。 4.及时做好相应的记录。 活动三 想把自己的位置告诉同学，该怎么说？ 参照物 方向 距离 研讨 03 研 讨 1 怎样判断物体是运动的还是静止的？ 一般情况下，和地面相比，一个物体的位置移动了，我们就认为这个物体是运动的；和地面相比，一个物体的位置没有移动，我们就认为它是静止的。当然，也可以把要判断的物体和其他物体相比来判断它是运动的还是静止的。 研 讨 2 怎样描述自己所处的位置？ 在描述自己的位置时，需要选定某一位置或事物作为参照物，然后再运用方向和距离描述位置。 拓展 04 一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。 参照物 方向 距离 车站 东 1500米 练习 04 1.小鱼同学走一步有6分米，他放下书包向左横跨了两步，此时他的书包在他的（ ）处。 A.左边12分米 B.右边12分米 C.右边6分米 B 2.如图所示，小明位于小李的（ ）。 A.西方100米 B.西方50米 C.东方100米 C 3.在商场里乘坐景观电梯上升时，相对于（ ）来说，乘客是静止的。 A.商场货架上的商品 B.上升的电梯 C.商场里的收银员 B 谢谢观看 25 $$