第1单元 1.运动和位置-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册科学同步练（教科版）

书 回顾教材 ! ! ! !" "#$% " 我们站在地面观察物体时#怎样判断物体是运动的还是静止的$ &' #要想准确判断物体是运动的!还是静止的! !!!!!! 就看这个物体相对于其他 !!!!!!!!!!!!!!!! 物体的位置是否发生了变化! !!! 没有发生变化就是静止的! !!! 发生变化就是运动的" ! ! ! !" "#$% " #观察右边的图片#见课本$#判断哪些物体是运动的#哪些物体是静止的% 判断的依据是什么$ &' #第一组图!在运动会上" 将坐在地上围观的同学作为参照物!赛跑的同学是运动的" 第二组图!在公共汽车站" 将静止不动的站牌作为参照物!公共汽车是运动的" 第三组图!在大草原上" 将远处的天空作为参照物!老鹰是运动的" &' #判断时!我们可以使用下面的句式!% !!!!!! 和甲物体相比! !!!!!!!!! 乙物体的位置移 !! 动了!所以! !!!!!!!!! 乙物体是运动的& !!!!!! 和甲物体相比! !!!!!!!!!!!!! 乙物体的位置没有移动!所以! !!!! 乙物体 !!!!! 是静止的'" 在这一部分活动中!学生容易把一个具体的物体分成多个局部去认 识!而对运动和静止做出错误判断" 比如第三组图!有的同学会认为地上的草#被 风吹$也在运动!其实草相对于地面!它的位置并没有变化" 如果相对于草的根部 #未动$!那么被风吹动的草叶就是运动的" ! ! ! !$ "#$% " #两人静止不动时#用方向和距离来描述自己的位置% &' #活动准备(方向盘)软尺" 实验步骤(#%$将方向盘摆放在地上!摆放时需要与实际方位相吻合" #"$一名学生站在方向盘中!手拿着软尺的零刻度一端紧缩在胸前!另一名学 生站在方向盘外!手拿着软尺另一端紧缩在胸前" #$$让站在方向盘外的学生用方向和距离描述自己的位置" &!& 实验分析( !! !! 首先确定方向盘外学生在方向盘中心的哪个位置! !! 然后读出软尺的 !! 数值" 比如%该学生在方向盘中心的东北方向约 %&' 厘米处'" 实验结论( !!!!!! !!!!!!!!! 用方向和距离能够准确描述物体的位置" ! ! ! !$ "#$% " #中心的同学静止不动#自己运动起来#多次改变位置#同时用方向和距离 来描述% &' #操作方法与上述活动相似!在多次测定中巩固描述物体位置的方法! 即%同时用方向和距离来描述'" &' #用方向和距离描述物体的位置时! !!!!!! 首先要选定参照物! ! 然后看所要描 !!!!!!!!!!!!!!!!! 述的物体在参照物的哪个方向! !!!!!!!!!!!! 距离该参照物有多远!用((在参照物的((方向 ((米处来描述" ! ! ! !$ "#$% " #想把自己在校园中的位置告诉同学#该怎么说$ &' # !!!!!!!!! 先选定校园中的参照物! !!!!!!!!!!!!!! 再看自己处在参照物的哪个方向! !! 接着明确 !!!!!!!!!!!!!! 自己和参照物之间的距离! !! !! 最后用方向和距离描述自己在校园中的位置" 可以这 样描述(我在校长室的西南方向 )' 米处!或我在体育馆的南方 )& 米处!或我在操 场的东南方向 $' 米处等" ! ! ! !$ "#$% " %*怎样判断物体是运动的还是静止的$ &' #要想判断物体是运动的还是静止的! !!!!!!!!!!!!!!! 就要看物体的位置相对于周围的 !!!!!!!!!!!! 环境是否发生了变化" 发生变化! !! 物体就是运动的&没有发生变化! ! 物体就是静 ! 止的" 例如( 男同学以站台为参照物!判断自己乘坐的火车没动&女孩以其他运动的火车为 参照物!判断自己乘坐的火车动了" ! ! ! !$ "#$% " "*怎样描述自己所处的位置$ &' # !!!!!! 先选定参照物! !!!!!!!!!!!!!!!!!! 再明确自己相对于参照物的方向! !!!!!!!! 接着明确自己和参 !!!!!!!!! 照物之间的距离! !!!!!! 最后用方向和距离来描述自己所处的位置" &"& ! ! ! !$ "#$% " 一辆汽车从车站出发#向东行驶#因发生故障停在离车站 %'&& 米的地方#请用 圆点在图中标出汽车的位置% &' # %*汽车从车站出发!向东行驶" 从图示上看!东方在右!应该是向右行驶" "*汽车因发生故障停在离车站 %'&& 米的地方" 用尺子以车站为起点!找出 %'&& 米的位置" 应该在 %&&& 米与 "&&& 米刻度线正中间的位置" $*用圆点标注" 练情境题 一!我会填空 %*判断物体是运动的还是静止的#首先要选择####% 如果物体与参照物 之间的相对位置发生了改变#物体就是####的'如果物体与参照物之间的相对 位置没有改变#物体就是####的% "*! ()*" "(小明站在讲台的右边)#参照物是####% 如果以小明为参 照物#那么讲台在小明的####% $*! ()*" "坐在向东行驶的列车上的乘客#以列车为参照物时#看窗外的 树木是向####运动的#乘客自己是####的% 二!我会选择 %*当你伸开两臂#左臂向东#右臂向西时#你面对的方向是!##"% +*北##########,*南##########-*西 "*! +, "要描述一个学校的位置#选择!##"为参照物比较好% +*路边停放的汽车 ,*路面上的交通图标 -*周围明显的高大建筑 &#& $*! ()* " " (小红家在小明家东面 $&& 米处)#在这句话中#!##"是参 照物% +*$&& 米 ,*小明家 -*小红家 .*! ()*" "汽车在马路上向东快速行驶#小辰在人行道上向东慢走#如果 以汽车为参照物#那么小辰!##"% +*向东运动 ,*是静止的 -*向西运动 三!我会判断 %*要确定一个物体的位置#首先要确定距离% !##" "*选择不同的参照物#物体的运动情况可能是不同的% !##" $*参照物可以是运动的物体% !##" .*我们无法描述一个运动物体的位置% !##" '*确定和描述一个物体的位置需要的三个条件分别是参照物*距离和方向% !##" 四!我会简答 ! ()*" "图中的小华迷失方向了#她非常着急#请你帮助她给家里打个电 话#说清她现在所在的位置% 五!综合应用 ! -.*" "唐代诗人李白在+望天门山,中写道-(两岸青山相对出#孤帆一片 日边来)#如图所示#请你分析其中有哪些物体是运动的$ 分别是以什么为参照 物的$ &$& 晨读背记 一!基础知识 /012 %*物体有( 34 )和( 56 )两种状态% 我们把物体位置的变化叫 56 % "*判断一个物体是否运动首先要选择一个 789 % 如果物体相对于参照物 的位置发生变化#那么这个物体是 56 的'如果物体相对于参照物的位置没有发 生变化#那么这个物体是 34 的% $*在生活中#我们可以用相对于另一个物体的 :; 和 <= 来描述运动物体 在某一时刻的位置% .*在生活中#我们一般用 >?@?A?B?>@?>B?A@?ABCD:; 来描述物体的位置% '*描述物体的位置的方法% !%"选择 789 % !""确定物体相对于参照物的 :; 和 <= % 二!实验探究 /0E2 %*判断物体的状态" 观察教材中的图片#判断哪些物体是运动的#哪些物体是静止的% 判断的依 据是什么$ !%"在运动会上% 依据# 56FGHIJKLMNO(PQRS 结论# THIUV789W56FX56JWYZ[\X34JS !""在公共汽车站% 依据# ]^_`GHIJKLMNO(PQRS 结论# THIUV789W]^_`X56JW]abc?de`Jf[\ X34JS !$"在大草原上% 依据# ghGHIJKLMNO(PQRS 结论# THIUV789WghX56JWij?k?l?m[n-oX3 4JS "*把自己在校园中的位置告诉同学" 选择不同的参照物#描述的结果也不相同% 例 %-我在学校正门的西侧((米处% 例 "-我在体育馆的南侧((米处% .. &%& !#&" ! 参考答案 正文部分 第一单元"物体的运动 %)运动和位置 一#%)参照物"运动"静止"*)讲台" 左边 +)西"静止 二#%)2"*)3"+)2",)3 三#%) " "解析%要确定一个物体的位置! 首先要确定参照物% *) # "+) # ",) " "() # 四#小华在中山东路上北国商城前面的一 棵大树下!她所在的位置的东面 +&& 米 处是市政府% 五#示例&以帆船为参照物!两岸的青山是 运动的'以青山为参照物!帆船是运 动的% *)各种各样的运动 一#%)转动"摆动"滚动"*)转动"旋转 运动 +)转动"振动 二# 三#%)3"*)1 四#%) " "*) # "+) " ",) " 五#%) *)旋转木马在做上下平动的同时!在水 平方向转动% +)直线运动和曲线运动 一#%)直线"曲线"*)曲线运动"直线 运动 +)直线运动"曲线运动 二# 三#%)3"*)1"+)2",)1 四#%) # "*) # "+) " ",) " "() # 五#做直线运动的&商场扶梯#电梯#传送带 上的物体% 做曲线运动的&转动的时针#踢出去的 足球#转动的风扇% 六#1车做的是直线运动!2车做的是曲线 运动% ,)物体在斜面上运动 一#%)滚动"滑动"*)滚动"滑动 二#%)1"*)3"+)3",)2"()2"')3 三#%) # "*) " "+) " ",) # "() # 四#小球会沿着斜面滚动下来!小木块会沿 着斜面滑动下来% 五#%)斜面高度为 ' 个木块那一组!应该把 小六棱柱的 *5和小圆柱体的 -5对调% 因为坡度较小时小六棱柱在斜面上是 滑动的!小圆柱体在斜面上是滚动的! 斜面相同!滚动比滑动到达底端所用的 时间短% *)物体在斜面上运动!当物体与斜面的 接触面不断改变地移动时运动情况是 滚动'当物体与斜面的接触面不变地移 动时运动情况是滑动% +) ! 同一物体!在长度相同#坡度不同 的斜面上运动时!斜面坡度越大!物体 到达底端所用的时间越短% " 不同物体!在相同斜面上运动时!滚 动的物体比滑动的物体到达底端所用 的时间短% ()比较相同距离内运动的快慢 一#%)短"长"*)快"+)猎豹"羚羊" 兔子 二#%)1'2"*)2"+)1",)3'1 三#%) # "解析%在相同的距离内!所用的 时间越短!物体运动的速度越快% *) # "+) # ",) " 四#%)不正确% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 我会将三次测得的数据取