2024届高考日语人教版选择性必修第二册作文素材清单

人教版选修二 作文素材积累 第9課「1ミリの奇跡」 匠の精神ー職人の例（１） 港珠澳大橋は規模 (きぼ)が大 (おお)きく、その中 (なか)での海底 (かいてい)トンネルの建設 (けんせつ)はたいへん挑戦 (ちょうせん)的 (てき)で重要 (じゅうよう)な工程 (こうてい)でした。そこで注目 (ちゅうもく)されたのが、現場 (げんば)で作業 (さぎょう)する組立 (くみたて)工 (こう)でした。 水 (みず)が絶対 (ぜったい)に漏 (も)れないように巨大 (きょだい)な空洞 (くうどう)をつなげなければなりません。許 (ゆる)される誤差 (ごさ)は15ミリ以内 (いない)でした。目 (め)で確 (たし)かめることができない作業 (さぎょう)を、経験 (けいけん)を積 (つ)んだ職人 (しょくにん)の感覚 (かんかく)と技術 (ぎじゅつ)に頼 (たよ)り、ついに完成 (かんせい)させました。それは「1ミリの奇跡 (きせき)」と言 (い)えるほど、見事 (みごと)なものでした。管延安さんは18歳 (さい)で組立 (くみたて)工 (こう)になり、先輩 (せんぱい)の指導 (しどう)に耳 (みみ)を傾 (かたむ)け、技術 (ぎじゅつ)をこつこつ学 (まな)びながら、一 (ひと)つ一 (ひと)つの作業 (さぎょう)にも手 (て)を抜 (ぬ)かず努力 (どりょく)し、仕事 (しごと)に励 (はげ)みました。そして、現場 (げんば)で仕事 (しごと)をする時 (とき)は、細 (こま)かいところにも心 (こころ)を配 (くば)り、精神 (せいしん)を集中 (しゅうちゅう)させました。小 (ちい)さなミスが大 (おお)きな事故 (じこ)につながることもあるからです。さらに、新 (あたら)しい機械 (きかい)の使 (つか)い方 (かた)や進 (すす)んだ技術 (ぎじゅつ)を学 (まな)び続 (つづ)けることで、自分 (じぶん)でも新 (あたら)しい技術 (ぎじゅつ)を開発 (かいはつ)しました。こうして彼 (かれ)らが努 (ど)カ (りょく)し続 (つづ)けて経験 (けいけん)を積 (つ)んできたのです。 　このような1ミリの精密 (せいみつ)さを求 (もと)める匠 (たくみ)の精神 (せいしん)は、わたしたちの社会 (しゃかい)の様々 (さまざま)な分野 (ぶんや)で生 (い)かされているに違 (ちが)いありません。彼 (かれ)らの仕事 (しごと)に取 (と)り組 (く)む気持 (きも)ちや考 (かんが)え方 (かた)、姿勢 (しせい)が「匠 (たくみ)の精神 (せいしん)」なのだと理解 (りかい)しました。 【中文翻译】 　港珠澳大桥规模宏大，其中海底隧道的建设是一项极具挑战性的重要工程。因此，在现场工作的组装工备受关注。 　我们必须将巨大的空洞连接起来，确保水绝对不会漏出来。允许的误差是15毫米以内。无法肉眼确认的工作，依靠有经验的师傅的感觉和技术，最终完成了。这堪称“1毫米的奇迹”。管延安18岁成为一名装配工，他认真听取前辈的指导，勤勤恳恳地学习技术，对每一道工序都毫不马虎，努力工作。而且，在现场工作的时候，注意细节，集中精神。因为小失误可能会酿成大事故。此外，通过不断学习新机器的使用方法和先进的技术，自己也开发了新的技术。就这样，他们不断努力，积累了经验。 这种追求精确到一毫米的工匠精神，一定会在我们社会的各个领域发挥作用。我理解了他们对待工作的心情、想法和态度就是“工匠精神”。 匠の精神ー職人の例（２） 　父 (ちち)は文房具 (ぶんぼうぐ)会社 (かいしゃ)の開発 (かいはつ)部 (ぶ)で働 (はたら)いています。手 (て)帳 (ちょう)を使 (つか)う人 (ひと)が多 (おお)い今 (いま)では、毎年 (まいとし)さまさまな手帳 (てちょう)が売 (う)りに出 (だ)されます。少 (すこ)しでも使 (つか)いづらい手帳 (てちょう)は売 (う)れません。細 (こま)かいところを工 (く)夫 (ふう)して、使 (つか)いやすい手 (て)帳 (ちょう)を作 (つく)るのが父 (ちち)の仕事 (しごと)です。父 (ちち)は日々 (ひび)、よりよい商品 (しょうひん)を作 (つく)るために努力 (どりょく)してきました。手帳 (てちょう)のメモ欄 (らん)の1行 (こう)の幅 (はば)を5ミリにするか、それとも5.1ミリにするか、長 (なが)い間 (あいだ)同僚 (どうりょう)たちと話 (はな)し合 (あ)って決 (き)めたそうです。わたしは正直 (しょうじき)、「どちらでもいい」と思 (おも)いました。わたしがそう言 (い)うと、父 (ちち)は「幅 (はば)を0.1ミリ狭 (せま)くするだけでも書 (か)きづらくなることがあるん