专题29 陈情表-2024届高考语文一轮复习教材文言文回顾

2024高考一轮复习教材文言文回顾 陈情表 一、基础夯实 (第1段)臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 1.解释加点的词语。 ①愍( ) (②鲜( ) ③祚( )④儿息( ) ⑤应门( )⑥茕茕( )⑦孑( ) ⑧吊( ) ⑨婴( )⑩蓐( )⑪废( ) 2.用"/"为上段文字中画波浪线的句子断句。 3.翻译画横线的句子。 译文： (第2段)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。①猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢：郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 4.解释加点的词语。 ①逮( )②奉( )③沐浴( )④清化( )(⑤察( )⑥举( )⑦拜( ) ⑧除 ( ) ⑨猥( )⑩当( )⑪陨首( )⑫具( )(⑬闻( )⑭切峻( ) ⑮逋( )⑯慢( ) 5.翻译画横线的句子。 ①译文： ②译文： (第3段)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘目薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远。 6.解释加点的词语。 ①伏惟( )②故老( )③矜育( )④拔擢( )⑤宠命( )⑥优渥( )⑦盘桓( )⑧希冀( )⑨危浅( )⑩无以( )⑪更相( )⑫区区( ) 7.用“/”为上段文字中画波浪线的句子断句。 8.翻译画横线的句子。 译文： (第4段)臣密今年四十有四祖母今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也乌鸟私情愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 9.解释加点的词语。 ①辛苦( )②牧伯( )③鉴( )④拜表( ) 10.用"/"为上段文字中画波浪线的句子断句。 11.翻译画横线的句子。 译文： 二、默写名句 1.在《陈情表》中，李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“_ , _” 2.在《陈情表》中，李密开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“ ， ” 3.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“ ， ”两句，可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。 4.在《陈情表》中，李密开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是“ ， ” 5.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自