第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

世界史 世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。 温馨提示：中国史是世界史的一部分，在学习过程中要有意识的注意纵横联系、比较归纳。 第一单元 古代文明的产生与发展 第二单元 中古时期的世界 第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立 运动 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序 的演变 第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 教材结构 “文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。” 什么是文明？ 世界各地的文明都是什么时候出现的？各自有什么特点？为什么有这样的特点？ 第1课 文明的产生与早期发展 新课标：知道早期人类文明的产生，通过了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 中南美洲：玉米和南瓜等 西亚：大麦、小麦、豆类作物 南亚：芋头 中国：水稻、粟 1、人类文明产生的前提：农业和畜牧业的产生 一、人类文明的产生 采集 渔猎 农耕 畜牧 手工业 社会分工 剩余 私有 阶级 国家 文字 播种收获 定居 城市 人口 生产力 矛盾 记事 管理 剩余产品掠夺 战 争 生产力 奴 隶 兼并 政治 宗教活动 2、人类文明的产生的过程 根本原因： 生产力的发展 唯物史观中“生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑” 3、文明产生的标志 阶级的产生、国家的形成、文字的出现 1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于 (　　) A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产力与分工的发展 【解析】选D。社会生产力的发展,促进了社会分工的实现,社会分工的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作,故D与题意相符。 达标训练 D 2.在有关原始社会后期的考古发现中,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬随葬品很少。这主要反映了 (　　) A.农业和手工业的发展 B.私有制的产生 C.人类已进入定居状态 D.国家开始形成 【解析】选B。社会出现富人和穷人,随葬品出现明显的多寡,说明私有制的产生,故选B。 B 达标训练 思考：古代早期文明区域的地理位置有何共同点？ 共同点：基本位于中纬度、北温带，大多邻近大河流域； 二、古代文明的多元特点 古希腊文明 约BC2千纪 古埃及文明 约BC3500年左右 古代两河流域文明 约BC3500年左右 古印度文明 约BC3千纪 中国文明 约BC2070年 特点：基本独立发展，表现出明显的多元特征。 9 1、西亚：两河流域 时间 自然 环境 早 期 文 明 表 现 政治 文化 《汉谟拉比法典》内容和地位是什么？试分析其目的和实质。 二、古代文明的多元特点 公元前3500年左右出现（最早） 大部分地区干旱少雨，但两河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原：美索不达米亚。 ①公元前2900年，苏美尔城市国家 ②公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比统一两河流域； 建立君主专制制度；制定了世界上现存最早的较完整的成文法典：《汉谟拉比法典》。 文字：世界上最古老的文字---楔形文字 文学：最早的史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说 数学：发明了60进位制 ①内容：涉及社会结构、婚姻、土地租赁、借贷等 ②地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典 ③目的：宣扬君权神授，保护私有财产，维护奴隶主的利益和权威。 10 3.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消除他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 (　　) A.体现自由平等 B.体现“君权神授” C.维护奴隶主的利益 D.规定严格的等级制度 【解析】选C。结合所学可知,这部古巴比伦王国的法典为《汉谟拉比法典》。从题干内容看,这部法典制定的目的是维护奴隶主利益,巩固奴隶主统治,这说明该法典维护奴隶主阶级利益的实质。故本题选C。 C 伟大的尼罗河流经埃及的中心地带，为世界上伟大的古代文明之一提供活力。