2023-2024学年教科版八年级下册物理寒假衔接第一讲 力

教科版八年级下册物理寒假衔接 第一讲 力 【知识点一】：力的概念 1. 力是（一个）物体对（另一个）物体的作用． 通常情况下，我们把物体间推、拉、提、压等作用叫做力的作用。 有力存在时，一定有两个物体发生了某种作用。力不能离开物体而孤立存在。 2. 物体间力的作用是相互的，受力（施力）物体同时也是施力（受力）物体． 【例题1】我们提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力，可见，不但_______________对_______________施加了力，同时_______________对_______________也施加了力. 规律总结：理解物体间力的作用是相互的。 [及时练习] 1．力是物体对物体的_______________，物体间力的作用是_______________的. 2．力学中的力最初是从_______________中抽象出来的. 3．通常我们把对物体的______、______、______、______等作用叫做力的作用. 4．运动员踢球，若以运动员为研究对象，则 是受力物体， 是施力物体。若以脚为研究对象，则 是受力物体， 是施力物体。 5．泳时，人向后划水，对 施加了力，同时身体前进了，说明身体受到了 作用的力，这些现象都说明了 。 【知识点二】：力的作用效果 1. 力可以改变物体的运动状态 物体由运动变为静止、由静止变为运动，以及运动的快慢、运动方向的变化都叫运动状态发生了改变． 2. 力可以改变物体的形状（形变） 【例题2】足球运动是用头顶球，球的方向改变了，这说明力可以改变物体的_______________，用力拉簧，弹簧伸长了，这说明力还可以改变物体的_______________。 [及时练习] 1.物体从静止变成______或从运动变成______，物体________大小发生改变，物体运动___________发生改变都叫做物体的运动状态改变. 2.指出下列物理现象中，哪些物体的运动状态发生了改变，把它的序号填入括号中（ ） A.停在站内的汽车 B.从站内开出的火车，速度在逐渐增大 C.行驶的汽车遇到紧急情况刹车停住 D.被起重机吊起的重物匀速上升 E.正在转弯的汽车 F. 正在匀速竖直上升的气球 3.在下列现象中，属于力产生的效果是( ) A.用力压弹簧，弹簧缩短了 B.用力弯铁片，铁片变弯了 C.足球在草地上越滚越慢 D.小冰块在光滑的水平面上匀速滑动 4.物体运动状态改变是指( ) A.物体形态的改变 B.物体的位置改变 C.物体运动快慢的改变 D.物体运动方向的改变 【知识点三】：怎样描述力 1、力的三要素 力的三要素：力的大小，方向和作用点。 2、力的单位：牛顿 3、力的示意图　：在受力物体上用一条带箭头的线段表示（如图） 【例题3】1．如图5.2-5所示，同样大小的两个力所出现的情况，请提出一个问题____________________，你发现的规律_________________。 规律总结：力的三个要素中的任何一个要素都会影响力的作用效果。 【例题4】作图题(在图上画出力的示意图)：用50N的力水平向左推桌子。 方法总结： [及时练习] ： 1．力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的________影响它的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力__________影响它的作用效果；推门的时候，推力作用而离门轴较远的点，比作用在离门轴较近点易于把门推开，这说明力的_____________也影响它的作用效果；我们把以上三个因素：力的_________、________、_____________称之为力的__________。 2．在国际单位制中，力的单位是________，简称________，国际符号为_____。这个名称是为了纪念牛顿而命名的，他是英国的科学家。 3．托起两个鸡蛋的力约为 （ ） A．0.1N B、1N C、10N D、100N 4．下列因素中不影响力的作用效果的是（ ） A．力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的单位 5、如图5.2-1所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知下列答案中正确的是（ ） A、F1<F2 B、F1= F2 C、F1> F2 D、无法判断 6．根据具体要求，画出