内容正文:
九年级上学期期末历史调研试题
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共25小题,共50分。
1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛滥,使人们知道它一旦失控,就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来,涨水、退水时,他们精确记录和计算,最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中,属于材料中“灿烂的文明”的是( )
A. 影响深远的成文法典 B. 等级森严的种姓制度
C. 神秘的象形文字 D. 惊艳后世的哲学成就
2.如果你寒假期间去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是()
A. 驻足在恒河两岸,品味中华文明的千年沧桑。
B. 览尼罗河景色,赞胡夫金字塔的雄壮。
C. 逛罗马历史博物馆,感受汉谟拉比石柱的古老。
D. 游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异域风光。
3.古埃及、古印度和古巴比伦王国的共同点有( )
①都处在大河流域,灌溉农业发达
②都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益
③都制定了完备的成文法典
④都在亚洲
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①
4.古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说:“城邦正是若干公民的组合。”这表明,公民的本质含义是()
A. 公民是城邦的主人 B. 城邦包含了公民
C. 公民从属于城邦 D. 公民是在城邦出生的
5.19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。“末一次以法律”是指( )
A. 罗马共和国征服意大利半岛 B. 罗马共和国成为地中海地区的霸主
C. 罗马成为横跨欧亚非三大洲的帝国 D. 罗马法奠定了欧洲民法的基础
6.古希腊罗马文化是西方文明的源头,它对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生着重要影响。以下搭配不正确的是( )
选项
文明成果
影响
A.
《荷马史诗》
早期了解希腊社会的主要文献
B.
帕特农神庙
希腊柱廊式建筑的典型代表
C.
苏格拉底
认为宇宙万物都是由“原子”组成的
D.
儒略历
成为人们今天使用的公历的基础
A. A B. B C. C D. D
7.生活在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人,长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,把希望寄托于宗教,寻求精神上的解脱,基督教应运而生。下列与基督教传教有关的史实有( )
①4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播
②法兰克王国的建立者克洛维皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位,使整个法兰克王国都信仰基督教
③查理统治时期继续实行鼓励基督教发展的政策
④教皇利奥三世为矮子丕平加冕,称丕平为“罗马人的皇帝”
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
8.马克思在《封建经济政治概述》中写道:“(它)是一个经济实体,有经营农业所需要的各种设施,如农具、牲畜、作坊和仓库;领主本人或其管家管理生产,监督农奴劳动,它还是一个政治、法律实体,领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是( )
A. 希腊城邦 B. 西欧封建庄园 C. 西欧封建城市 D. 欧洲大学
9.中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”,其中文法、修辞、逻辑组成“三科”,算数、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程的设置( )
A. 完全依据了基督教会的要求 B. 体现大学具有一定的自治权
C. 一定程度反映经济社会需求 D. 说明大学注重学生全面发展
10.《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?答案是:他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他该好好照顾这匹马。由此可见,《查士丁尼法典》( )
A. 带有浓厚的理想主义色彩 B. 注重证据的法治传统
C. 已经具有契约思想 D. 法律为统治阶级服务
11.关于世界文化有这样一种说法:“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。”其中能够充分说明“阿拉伯人的脚”的史实有( )
①传播了阿拉伯数字 ②将阿拉伯的天文学与医学知识传入中国
③创立了伊斯兰教并向外传播 ④翻译了古希腊的典籍
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④
12.从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,孝德天皇进行了一系列改革,史称“大化改新”。在这次改革过程中,中央建立起的制度是( )
A. 以幕府将军为中心的中央集权制 B. 以天皇为中心的中央集权制
C. 以天皇为中心的君主立宪制 D. 以天皇为中心的幕府统治
13.12世纪晚期,日本进入了长达近700年的幕府统治时期,以下关于这一时期的说法不正确的是( )
A. 幕府与天皇朝廷并存 B. 国家大权掌握在天皇手中
C. 武士集团长期统治,