第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理

2024-01-15
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第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 一、教材分析 本课是统编教材《国家制度与社会治理》第五单元《货币与赋税制度》的第1课,包括“中国货币的演进历程”和“世界货币体系的形成”两个子目。教材主要讲述了我国从古至今的币制变迁和近现代国际货币体系的演变历程。本课知识逻辑结构如下: 表一 本课知识逻辑结构 中国货币的演进历程 世界货币体系的形成 贝币时代 铜币时代 ↓ 纸币时代 ↓ 白银时代 信用纸币时代 以英镑为中心的国际金本位制时代 布雷顿森林体系时代 后布雷顿森林体系时代 当前中国积极参与国际货币体系改革 和全球经济金融治理 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对本课的要求是:了解中外历史上货币发行和使用情况,以及现代世界货币体系的形成。本课教材内容主要阐述了两条线索:中国币制的演进与国际货币体系的演进。货币制度与税收制度、财政制度一样,是国家经济制度的核心组成部分,是国家统治权力在经济领域的重要体现。16世纪以后,经济全球化不断推进,近代、现代中国币制都受到了国际货币体系发展演变的影响。教学中要注意适当补充教学内容,完善知识体系,搭建准确的时空框架,在理清历史线索的同时,把时空转换中的历史逻辑清楚地展现出来,由此来构建本课的教学逻辑结构。 二、学情分析 学生通过《中外历史纲要》的学习,对古代中国、西方货币的发展变化等内容有一定史实了解,而对近现代以来国际货币体系的演变则了解很少。 本课涉及货币学、国际金融学的概念较多,这些概念可能大多数学生都搞不清楚,特别是国际货币与世界货币的区别与联系,世界货币为什么一定是黄金等。教学时,需要通过相关史料构建具体生动的历史情境,引导学生在唯物史观指导下,用联系和发展的观点看待历史上的一切,用辩证法的观点去把握对象的本质联系与内部矛盾,探寻历史发展的内在线索,并进一步培养家国情怀。 三、教学目标 1.了解中国古代货币制度演变的主要历程,认识几个重要朝代币制变革对当时乃至以后中国历史发展产生的影响。 2.通过了解明朝中期以来中国币制与世界币制之间的互动关系,认识到中国曾是主动参与全球化早期建构的国家;鸦片战争以后中国币制的杂乱与民国时期艰难的币制改革,都是中国国内时局与世界时局共振产生的结果。 3.了解近现代国际货币体系演变的主要历程,理解分别以英镑、美元为中心的国际货币体系在全球金融治理上存在的缺陷及其根源,加深对国际货币体系演变规律的认识。 4.了解二战以后至今,美国构建“金融霸权”的相关史实,认识当前推进国际货币体系改革,改进全球金融治理,构建人类金融命运共同体的伟大意义。 四、教学重难点 重点:中国古代货币制度演变的历程;近现代国际货币体系演变的历程。 难点:中国古代货币制度演变的规律;近现代国际货币体系演变的规律。 五、教学过程 教师讲述:汉武帝时代,国库捉襟见肘,武帝宠臣张汤就出了个好主意。武帝采纳了他的主意:把上林苑的白鹿宰了,鹿皮硝好后切成一尺见方的小块,画上彩绘之后,标价成了40万文的顶级钱-白鹿币。汉武帝规定诸侯朝觐必须进贡白鹿币。他先把白鹿币按40万文一张的价格卖给诸侯,再让这些诸侯把白鹿币觐献给自己。 教师设问:汉武帝为什么要创制白鹿皮币呢?白鹿皮币是严格意义上的货币吗?(参考答案:原因:增加中央政府的财政收入,缓解财政危机的需要;削弱地方诸侯的实力,加强中央集权的需要。性质:白鹿皮币不是严格意义上的货币,因为它并未进入社会经济流通领域。) (过渡)白鹿皮币的故事反映了中国古代国家货币治理的一个侧面。历代政府对货币的治理是否成功,既关系到政府自身的经济、政治利益,又对整个社会经济发展与民众生活影响极大。今天我们就来学习《货币的使用与世界货币体系的形成》。 (设计意图)通过设置情景,加深学生对“货币制度与货币治理”这个主题的了解和认识,同时激发学生学习和探究的兴趣,为本课教学打下基础。 【学习新课】 (一)“钱者,权也”-中国的货币制度与货币治理 1.贝币时代 教师讲述:贝币时代从远古跨越到商朝前期,从天然海贝到人工仿制的骨贝、玉石贝,直到商朝后期出现铜铸币以后,中国才开始转入铜币时代。 2.铜币时代 教师讲述:随着人类社会经济发展,交易需要投入越来越多的货币,制造货币的币材也在不断拓展更新。从春秋战国开始,铜币成为主流通货。秦朝建立以后,全国范围内统一采用圆形方孔的“半两钱”,结束了春秋战国时期杂乱的币制,实现了货币形制和铸币权的统一。汉初铜钱重量几经变化,铸币权也曾经下放到地方郡国。至汉武帝时,由中央政府统一铸造的“五铢钱”成为国家法定主流通货;铸币权也最终实现了完全由中央政府所垄断。唐朝“开元通宝”带来了铜铸币时代币制规则的一次承上启下的重大改变,实现了从称量货币到符号货币的转变,这使得经济交易

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