14 文言文二则《学弈 》（课件）2023-2024学年统编版语文六年级下册

学 弈 1 孟子（约公元前372—公元前289）：名轲，字子舆。邹（今山东邹城）人。我国古代思想家、教育家。后被尊为“亚圣”，与孔子合称为“孔孟”。他继承和发展了孔子的思想，捍卫儒家的思想原则，提出了自己完整的思想体系。 2 学弈 下棋 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ yì wéi jù zhuó hú hónɡ 学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 缴 zhuó（ ） jiǎo（ ） 弓缴 缴纳 初读课文 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 学 弈 弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 yì wéi jù zhuó hú hónɡ 初读课文 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 弈秋， 全国 “秋”是人名， 因善于下棋，所以称为弈秋。 通国之善弈者也。 擅于下棋 通国 品读课文 善弈 教导 使弈秋诲二人弈 品读课文 诲 第一组 学习任务 1.画一画。第一个人是怎么学下棋的？画出相关的句子。 2.说一说。结合学习文言文的方法，在小组内用自己的话说说这句话的意思。 9 其一人专心致志，惟弈秋之为听； 只 听弈秋的教诲 品读课文 惟 第二组 学习任务 1.画一画。看看第二个人怎么学习的？找到相关句子画出来。 2.说一说。用学习文言文的方法说说这句话的意思。 12 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 弈秋的教导 上文的鸿鹄 品读课文 之 读“wéi”，认为。 之 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 对比 品读课文 第三组 学习任务 1.画一画。在文中找出点明学弈结果的句子，画出来。 2.说一说。用学习文言文的方法说说这句话的意思。 15 虽与之俱学，弗若之矣。 他，指专心致志的那个人 不如 品读课文 为是其智弗若与？曰：非然也。 这样 设问 读“wèi”，因为。 品读课文 再读课文，说说你的感悟。 感悟课文 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 学 弈 弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 再读课文 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 学 弈 作业 读一读《管宁割席》，想一想这个故事和《学弈》有什么相似之处？ PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 21 $$