《周长的认识》（课件）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

人教版 数学 三年级 上册 第七单元 长方形和正方形 周长的认识 （一） 创设情境， 导入新课 （二） 探究新知，建构模型 看一看 描一描 摸一摸 量一量 看一看 描一描 描出树叶和数学书周长 封闭图形一周的长度就是它的周长 描一描 选择你喜欢的图形描一描 摸一摸 量一量 你能测出三角尺、五角星和圆形的周长吗？ 1.你可能有哪些测量方法？你们 准备用哪种？ 2.选择哪种测量工具？ 3.小组内如何分工合作？ 讨论： 量一量 小组合作学习记录单（单位：厘米） 序号 测量物体 工具 周长（取整厘米数） 1 三角尺 2 五角星 3 圆形 0cm 1 2 3 5 6 4 0 可以拿线在圆形物体上绕一圈，量出线的长度。 绕绳法 1.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？ （三） 拓展运用，巩固练习 （三） 拓展运用，巩固练习 2.（1）大象和小鼹鼠分别沿以下两块地的周长赛跑，你认为公平吗？ （三） 拓展运用，巩固练习 （2）大象和小鼹鼠分别沿以下两块地的周长赛跑，你认为公平吗？ A B （三） 拓展运用，巩固练习 （3）大象和小鼹鼠分别沿以下两块地的周长赛跑，你认为 公平吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （四） 课末总结，布置作业 你学会了什么？ $$