第1课《邓稼先》分层作业（解析版）+2024七年级语文（统编版）下册精讲精练

七下语文课堂分层作业 第1课 《邓稼先》 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．宰割（zǎi）            筹划（chóu）             鲜为人知（xiān） B．元勋（xūn）            颤抖（chàn）            锋芒毕露（lòu） C．摄制（shè）            诞生（dàn）              风悲日曛（xūn） D．彷徨（páng）          殷红（yīn）              燕然勒功（lè） 【答案】C 【详解】A项，“鲜”应读“xiǎn”；B项，“露”应读“lù”；D项，“殷”应读“yān”。 2．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．焦虑       建意书       鞠躬尽瘁       亡国灭种 B．谣言       直肠癌       妇儒皆知       至死不懈 C．暑名       奠基人       马革裹尸       热泪满眶 D．仰慕       开拓者       蓬断草枯       层出不穷 【答案】D 【详解】A项，“建意书”应为“建议书”；B项，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C项，“暑名”应为“署名”。 3．下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（   ） A．这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。（可以歌唱，可以哭泣） B．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。（可以毫无愧疚地接受荣誉或称号） C．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……（用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场） D．至今热血犹殷红。（带黑的红色） 【答案】A 【详解】“可歌可泣”的意思为“值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动”。 4．对于下面这个句子的相关表述有误的一项是（   ） 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 A．句子中“邓稼先”“中国”“文化”都是名词。 B．句子中“传统文化”“孕育出来”“奉献精神”都是偏正短语。 C．这个句子是陈述句。 D．这个句子的主干是∶ 邓稼先是儿子。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 B.表述有误，“孕育出来”并不是偏正短语，而是补充短语； 故选B。 5．将下列句子组成语意连贯的语段顺序排列最恰当的一项是 (   ) ①算一次，要一个多月，算九次，要花费一年多时间，常常工作到天亮。 ②每当过度疲劳、思维中断时，他都着急地说:“唉，一个太阳不够用呀!” ③那时，由于条件艰苦，同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算，为了演算一个数据，一日三班倒。 ④作为理论部负责人，邓稼先跟班指导年轻人运算。 ⑤为了解开原子弹的科学之谜，在北京近郊，科学家们决心充分发挥集体的智慧，研制出我国的“争气弹”。 A．⑤④①③② B．⑤③①④② C．②⑤④③① D．⑤④②①③ 【答案】B 【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题通读五个句子后就会发现，⑤是介绍整个事件的原因、背景等，要排到最前面；①“算一次，要一个多月，算九次，要花费一年多时间”的语意紧承③的“为了演算一个数据，一日三班倒”，运用排除法，可确定答案为B。然后通读排列后的语段进行验证。 6．仿写句子。 例句:选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了宁静,你也就选择了孤单。 仿句:选择了 ,你也就选择了 ;选择了 ,你也就选择了 。 【答案】 (示例):求索 磨难 长河 跋涉 【详解】这是语用类仿写句式的考查。开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 7．学习本文之后，某班开展了以“走近邓稼先”为主题的实践活动。请完成下列任务。 (1)请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 “两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。 (2)假如时光倒流，你去采访邓稼先，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题。 问题一：_____________________________________________________________________ 问题二：_________________________________________________________________