教科版2023-2024学年小学四年级科学（上册）期末综合训练题

教科版2023-2024学年小学四年级科学（上册）期末 综合训练题 一、填空题 1．声音的高低可以用音调来表示，音调高声音就　 　，音调低声音就　 　。 2．在一定限度内，同一根弹簧拉伸的长度越　 　，产生的弹力越　 　。 3．小柯还是个跳绳达人，每次跳完绳，他每分钟的呼吸次数比平时要　 　。呼吸其实是一个气体交换的过程，是空气中的　 　进入血液，同时排出　 　。运动后，他吃了一些食物。面包中含有丰富的　 　，牛肉干中含有丰富的　 　，苹果等水果中则含有丰富的　 　。 4．“病从口入”说明饮食要合理、健康，比如，夏天了，许多人爱吃冷饮，而冷饮对　 　刺激很大，容易造成不适，主要原因是这种冷饮食物　 　；食物在口腔中通过　 　咀嚼，将其初步粉碎，再通过　 　搅拌与唾液混合，然后通过　 　到达胃中，进行短暂停留并进一步的　 　和　 　，随后进入最长的消化器官　 　，并食物中的营养物质会穿过消化器官壁进入　 　，运到全身各处，最后的食物残渣通过　 　排除体外。 5．吸气，是含有　 　的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入　 　的过程。此时胸腔　 　，腹部收缩。 二、判断题 6．在水泥地上走路比在土路上走路省力。（　　） 7．拉长的松紧带恢复到原来的形状后，弹力依然存在。（　　） 8．振动的橡皮筋能产生声音，如果橡皮筋停止振动，则不再发出声音。（　　） 9．拨动钢尺的力量越大，钢尺振动幅度越小，产生的声音越弱。 （　　） 10．胃在腹腔的下部，进入体内的食物首先到达这里。 11．将长短不同的吸管依次并排固定在一起，吹奏它，那些短管发出的声音高。 三、单选题 12．有关口腔，下列表述不正确的是（　　）。 A．牙齿可以将食物切割、磨碎 B．唾液可以帮助吞咽食物 C．食物中的淀粉在口腔里不会被消化 13．蹦床运动员在比赛时，为了跳得更高，往往要借助蹦床形变而产（　　）。 A．重力 B．摩擦力 C．弹力 14．曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。当停止对编钟的敲击后，我们仍然听到编钟发出余音，这是因为（　　）。 A．编钟发出的声音让人产生了错觉 B．编钟发出的声音产生了回声 C．编钟受撞击后产生的振动没有立即停止 D．编钟发出的声音在空气中不会消失 15．游乐园的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生（　　）的原理制成的。 A．重力 B．压力 C．弹力 16．下面属于增加摩擦力的是（　　） A．茶瓶盖拧不开了，找块毛巾包住就拧开了 B．锁芯插进钥匙后难以转动，加点机油就好了 C．圆珠笔头装上滚珠 17．我们吸气时，是含有氧气的空气由鼻腔或者口腔进入气管，再进入肺的过程。此时，（　　） A．胸腔扩张，腹部收缩 B．胸腔扩张，腹部扩张 C．胸腔收缩，腹部扩张 18．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（　　）。 A．牙齿咀嚼的原因 B．舌搅拌的原因 C．口腔分泌消化酶的原因 四、简答题 19．选择正确答案前的字母，填写在以下行为后面的括号里。 A.增大摩擦力(或阻力) B.减小摩擦力(或阻力) 给车轴上油（　　） 加深鞋底花纹（　　） 体操运动员比赛时抹镁粉（　　） 将汽车设计成流线型（　　） 给轮胎套防滑链（　　） 冰壶比赛中刷冰（　　） 20．联系实际说说摩擦力在生活中的具体应用。 21．人体的消化器官都有哪些？分别有什么作用？(至少写三种) 五、综合题 22．在通常情况下，声音在下列物质中的传播速度如下表所示。 物质 传播速度 物质 传播速度 空气（15℃） 340米/秒 煤油（25℃） 1324米/秒 蒸馏水（25℃） 1497米/秒 海水（25℃） 1531米/秒 软木 500米/秒 大理石 3810米/秒 铝 5000米/秒 铁 5200米/秒 （1）声音是由物体　 　产生的。 （2）声音可以依靠固体、液体、气体传播，而且可以向　 　传播。 （3）把耳朵贴在桌面上，用一只手轻轻地敲桌子的另一端，就能听到手敲桌子的声音，这时声音是通过　 　传过来的。 （4）分析表中的数据可知，声音在　 　中传播的速度最快，在　 　中传播的速度最慢；声音在不同的物质中的传播速度　 　（选填“相同”或“不同”）。 （5）我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营时士兵睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为　 　也能传声。 （6