湖南省长沙市开福区2022-2023学年六年级上学期期末语文试题

2022年下学期开福区六年级期末测试 语文 一、读下面的句子，根据拼音写词语。( 大自然是如此kang kai( ),赐予我们ǜtn( )似的草原， 碧波dang yang )的河水，风景秀丽的山川，气势雄伟的p心b0( 还有各种丰富的kuang chan( ）zi yuan( )…只要你用心发 现，大白然的美丽会令你t特ozui( 二、选择题。 1.下列选项中，字音和字形完全正确的一组是( ) A.单薄(bo)春没(md)念念有词B.衣襟(jing)缝隙(fng)暴露无疑 C.花蕾(1ei)模糊(mo)斩钉截铁D.参差(cen cI)供品(gong)自做自受 2.下列词语中没有错别字的一组是( ）。 A肃静 衣裳 粉末登场 居高临下 B.澄碧 纯熟 轻歌慢舞 斩钉截铁 C迷蒙制服 暴露无疑 念念有词 D.风暴 缝隙 跌跌撞撞 断断续续 3.下列词语搭配完全正确的一项是( ）。 A提高认识 价钱便宜 保卫公物 B.反映情况 身体强大 发扬风格 C发现问题 远大理想 参观演出 D.改善生活 天空晴朗 安排工作 4.下列词语中，形容正大、庄严的音乐或文辞的一项是( A.余音绕梁 B.高山流水C黄钟大吕 D.天籁之音 5.下列加点字意思相同的一项是()。 A书戴嵩画牛一日曝书画 B冀复得兔 终身不复鼓琴 C今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁D.少选之间 少壮不努力 6.下列说法有误的一项是( ）。 A阅读文章时，我们要从所读的内容想开去，可联系生活经验、课文内容想开去， B读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。 C阅读文章要注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法大体相以。 D,小说会借环境描写来突显人物形象，关注小说的环境描写有利于理解人物形象。 三、根据要求，完成下面题目。 1,先补充词语，再选择合适的词语填空。 ①别出 ②弄巧成 ③虎视 ④忘所以 ⑤威风 ⑥心 意足⑦怒气 ⑧大 流星 “聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊”中，画横线的部分可用词语 来替代。芳芳走路步子迈得大，走得快，可用词语 来形容她走 路的样子。 2.选择合适的关联词填到句子中。 无论…都… 虽然…但是… 一旦…就 (1)山上开满了杜鹃花，( )花朵还是叶子，( )比盆栽显得有精神。 (2)( )那个梦想看起来离我遥不可及，( )我相信经过我的努力它一 定会实现。 (3)人( )有了私心杂念，( )不可能做到实事求是和勇于坚持真理。 3.下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。 A.比喻B.拟人C夸张D.排比E设问F.反问 1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针， 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民 族的记忆和体验中，都是圣洁的。() 2你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ ( 3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着 招呼。() 4如今直上银河去，同到牵牛织女家。() 5地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。() 四、按要求写句子。 1,他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句） 2伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句） 3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句） 4.写一写你犹豫不决时的心理活动。 五、根据课文内容填空。 1.孟浩然夜泊建德江，望月吟通道： 46 ”他受邀去老朋友家做客，看着绿树、青山又吟诵道： 2.诗词中的“风”多姿多彩。西湖上有驱散满天乌云的风， ，望湖楼下水如天”；黄河上有掀起泥沙的风，“九曲黄 河万里沙， ”:泗水边有轻柔拂面的风，“ 万紫千红总是春”。 3在小说《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路， 。”鲁迅以此启发我们要勇于开拓，为创造新生活勇敢地 开辟道路，开创美好未来。 六、阅读题。 (一)课内阅读。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日：“誉哉乎鼓琴，效 数乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又日：“善故乎鼓琴，汤汤乎若流水。“ 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 ) 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一杯土，惨然伤 我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江胖起愁云。子期子期兮 你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 1解释下列词语的意思。 善哉： 巍巍： 汤汤： 昔： 2选文（二）中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”表达相同意思的是哪句话？ 3.由于“伯牙绝弦”这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用 ”这个词比喻知音难觅或乐曲高妙。 4.下列与伯牙、锺子期的友情有关的诗句是( A高山流水琴三弄，明月