5.2 正确运用简单判断（分层作业）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修3）

5.2 正确运用简单判断 2023-2024学年 高二政治选择性必修3《逻辑与思维》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列语句作为判断表述有误。对此，分析正确的是（ ） 判断①：中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。 判断②：公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。 判断③：有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。 A．判断①的量项使用不当 B．判断②的联项使用不当 C．判断③的主项与谓项搭配不当 D．三个判断或者缺少主项，或者缺少谓项 2．“高二年级所有的同学都是厦门人”，这个判断的主项是（ ） A．同学 B．高二年级 C．高二年级的同学 D．高二年级所有的同学 3．每个性质判断都对其主项和谓项所反映的对象范围作了断定。一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是不周延的。下列选项中主项与谓项均是周延的是（ ） A．小华和小明都是党员 B．有些新型冠状病毒感染不是有症状的 C．所有的人都不是长生不老的 D．所有的商品都是劳动产品 4．判断是对思维对象有所断定的思维形式。它具有两个特征：任何判断必须有所肯定或否定；任何判断或者是真的或者是假的。就是说，判断要有明确的断定，断定的真假要看是否与客观事实相符。关于判断理解正确的是（ ) A．语句都表达判断，但同一个判断可以用不同的语句表达 B．如果一个判断的判定符合认识对象的实际情况，它不一定是真判断 C．简单判断一般可分为直言判断（性质判断）和关系判断两种 D．符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断不一定是假判断 5．下列判断中属于特称判断的是（ ） A．凡人皆有死 B．每一事物都是有矛盾的 C．一切事物都不是没有矛盾的 D．有的矛盾是对抗性的,有的矛盾是非对抗性的 6．性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。“所有商品是有价值的。”在这个判断中，关于量项、主项、联项、谓项说法正确的是（ ） A．“所有”是主项 B．“商品”是联项 C．“是”是联项 D．“有价值的”是主项 7．断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列关系判断正确的有（ ） ①甲是乙的邻居——对称关系 ②甲信任乙——非传递关系 ③甲认识乙——非对称关系 ④甲是乙的父亲，乙是丙的父亲——传递关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．小红的成绩比小明的成绩高，小明的成绩比小亮的成绩高，则小红的成绩比小亮的成绩高。对这一逻辑判断认识正确的是（ ） A．该逻辑判断是正确的，因为这是一种对称性关系 B．该逻辑判断是正确的，因为这是一种传递关系 C．该逻辑判断是错误的，因为这是一种反传递关系 D．该逻辑判断是错误的，因为这是一种非传递关系 二、非选择题 9．阅读材料，回答问题。 王安石之子只有几岁的时候，有个客人送给他家一只獐和一只鹿,并关在一起。客人问他:“哪只是獐?哪只是鹿?”他从来没有看见过这两种稀罕的动物,看了半天,答道:“獐旁边的那只是鹿,鹿旁边的那只是獐。”客人听了，十分惊奇。 [探究思考] (1)上述判断属于什么判断形式? (2)上述鹿和獐之间是什么关系? 一、单选题 1．近年来，越来越多的辐照食品进入人们生活。辐照食品是利用放射性射线照射过的食品。某同学作出如下推理：核辐射食品是与放射性射线有关的，辐照食品也是与放射性射线有关的，所以，辐照食品就是核辐射食品；核辐射食品是不可食用的，因此，辐照食品是不可食用的。上述推理（ ） ①是一般到个别的演绎推理，推理结构正确即具有保真性 ②第一个三段论推理犯了“中项不周延”的逻辑错误 ③第二个三段论推理大前提不真实，但推理结构正确 ④混淆概念，违反了同一律，不符合明确性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．科学思维要符合认识规律，遵循逻辑规则。下列分析正确的是（ ） ①重庆市与中国——两个概念的外延是全异关系 ②运动的物体在同一瞬间既在这个地方，又不在这个地方——违反了矛盾律 ③如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人——犯“同语反复”错误 ④在足球赛中，红队战胜了蓝队，蓝队又战胜了黄队——这个关系判断是非传递关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．复杂多样的对象关系，会影响我们的判断。下列四个关系判断中，第一关系者项与第二关系者项的位置互换一下，原来的“关系”还能成立的是（ ） A．李宁信任张华 B．李宁比张华大2岁 C．李宁与张华是同学 D．李宁比张华高 4．张教授向学生讲系统论，他说：“许多系统是可观测的，但是‘黑箱’却不可观测。”有