5.1 判断的概述（分层作业）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修3）

5.1 判断的概述 2023-2024学年 高二政治选择性必修3《逻辑与思维》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列说法正确的是(　　) A．判断是反映事物本质属性的思维形式 B．概念对认识对象的情况作出了断定 C．有判断就有真假 D．否定判断不是判断 2．我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。下列选项中，属于判断的是（ ） A．习近平新时代中国特色社会主义思想 B．有些花是红色的 C．小王看见大海，喊道：“我来了！” D．看到张家界山清水秀，小李跟朋友说：“看啊！” 3．没有判断能力的人，往往对于一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定认识活动中，就使用了判断。判断就是（ ） A．对认识对象情况有所断定的思维形式 B．对认识对象情况有所肯定的思维形式 C．对认识对象情况有所否定的思维形式 D．对认识对象情况有所划分的思维形式 4．任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是（ ） ①小李是一个积极上进的中学生 ②请借给我一支铅笔 ③春来发几枝 ④邢台的人民有环境保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．①如果没有天上的雨水,海棠花儿不会自己开。 ②SARS-CoV-2是一种新型冠状病毒。 以上两个判断(　　) A．都属于复合判断 B．都属于简单判断 C．①属于简单判断,②属于复合判断 D．①属于复合判断,②属于简单判断 6．判断需要通过语句来表达。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。但不同的语句可以表达同一判断，同一语句也可能表达不同的判断。下列语句表达同一判断的是（ ） ①“英勇的中国人民不会被疫情打倒。”与“英勇的中国人民难道会被疫情击垮？” ②“中国越发展，越会加大对外开放。”与“中国发展放缓，就不会对外开放。” ③“开放带来进步，合作实现共赢。”与“只要开放、合作，就能实现进步、共赢。” ④“抗疫精神是我国宝贵的精神财富”与“抗疫精神不是我国宝贵的精神财富吗？” A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．判断是对认识对象有所断定的思维形式。下列各项中属于假判断的是（ ） A．雷锋是共产主义战士 B．橡胶不是导电体 C．小张与小王是朋友 D．金是最贵重的金属 8．下列说法正确的是( ) A．判断是对事物之间的关系有所断定的思维形式 B．判断来源于我们的思考，没有思考就不会有判断 C．概念是反映事物共同属性的思维形式 D．对认识对象作出的肯定或否定的认识都是判断 二、非选择题 9．有一匹正在奔跑的马踩死了一条狗,下面有几个关于此事的记载。 ①马逸,有犬死于其下。 ②有犬死奔马之下。 ③适有奔马践死一犬。 ④有犬卧通衢,逸马蹄而毙之。 ⑤逸马杀犬于道。 上述关于同一件事的不同记载说明了什么? 一、单选题 1．下列关于漫画揭示的道理说法正确的有（ ） ①判断应超越社会历史条件 ②判断应基于价值选择 ③判断往往是因人而异的 ④判断有真假之分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．判断是抽象思维的重要形式。判断的基本特征有（ ） ①来源于社会实践 ②有真假之分 ③对认识对象既不肯定又不否定 ④对认识对象有所断定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是（ ） A．苏轼是伟大的诗人 B．不知道小明会不会来学校 C．天空是蓝色的 D．奇数是不能被2整除的数 4．有人认为，既然判断源自社会实践，那么此判断一定是真判断。这一观点（ ） ①正确，肯定了社会实践对判断的重要性 ②错误，判断正确与否要经受实践的检验 ③错误，有真假之分是判断的一个基本特征 ④正确，认为判断是对认识对象的正确断定 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。 下列说法正确的是（ ） ①读者能从“喇叭声咽”和“从头越”把握我军前后状态的本质区别 ②作者运用概念判断生动勾勒出了一幅凄风冷月、行军困苦的画面 ③作者透过西风凛冽、雁声穿空等景象暗示了娄山关之战的紧张激烈 ④读者能间接地感知到一代伟人指挥若定的气魄和革命乐观主义精