第12课《渔家傲·秋思》同步课件-九年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

12《渔家傲·秋思》 部编版（五四学制）语文九年级下册 范仲淹 1 在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事 迹，以及文人志士渴望建功立业的雄心壮志。今天我们要学的这首词也是关于边关的。我们一起来领略一下边关的风光吧。 情境导入 1 2 积累文学常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情感。 学习目标 范仲淹（989—1052），字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。少时家贫好学，宋真宗大中祥符八年（1015）进士及第。范仲淹积极推行“庆历新政”，为人廉洁公正，奉行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的做人准则。 作者简介 宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼知延州。在镇守西北边疆期间，他既号令严明又爱抚士兵，深为西夏所惮服，《渔家傲·秋思》就是他身处军中的感怀之作。 背景资料 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 朗读课文 6 译文 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起, 千嶂里，长烟落日孤城闭。 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同， 大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。 黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。 层峦叠嶂里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的城门紧闭。 疏通文意 7 译文 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地, 人不寐，将军白发征夫泪。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡， 眼下战事未平，功名未立，不能早做归计。 悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。 夜深了，士兵都不能安睡，将军为操持军事，须发都变白了， 出征的士兵久戍边塞，因思乡而泪湿双目。 疏通文意 8 赏析 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 用典：化用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞外天气极寒冷，与词人家乡吴地截然不同，以南归大雁的径去不留，反衬边地的荒凉，表现戍边将士无法回家的凄苦。 炼字：“异”字以统领全部景物的特点，突出了塞下秋景与中原不同，为下文写西北边境肃杀、凄凉的秋景作铺垫。 层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。 边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 诗词鉴赏 细读品味 1.“塞下秋来风景异”一句中的“异”表现在哪里？有什么作用？ 一是天气异：天气极冷。二是声音异：充满了边塞的各种声音。三是景色异：烟雾弥漫，孤城的城门紧闭。 作用：渲染边塞孤寂荒凉的环境氛围，点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 合作探究 1、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么情景？有何作用？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景：坐落在崇山峻岭间的孤城，在落日的余晖下紧闭城门，青烟升腾，显得愈加奇异悲凉。作用：点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景，反映了宋朝守军力量薄弱、军情紧急，为下阕抒情作铺垫。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 “羌管悠悠霜满地”表明这时已夜寒霜浓，又传来了羌笛之声，更加重了征人的愁思。最后一句运用互文的手法，悲怆含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，还含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。 用典：借用“燕然勒石”的典故，从正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。表达了词人既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。 出征的士兵。 诗词鉴赏 2.“燕然未勒归无计。”这句话用了什么典故？有什么作用？ 《后汉书•和帝纪》记载，东汉窦宪率兵追击北匈奴单于，出塞三千余里，登燕然山，刻石记功而还。 作用： 抒发爱国之情，表现了词人为国立功的远大抱负，并以此激励戍边将士。 课文细读品味 3.“将军白发征夫泪”一句运用了什么修辞手法？表达了词人怎样的情感？ “将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法，描绘了将士们因功业未成难以归家而不能入睡、哀伤流泪的情景，抒发了词人壮志未酬的感慨和思乡忧国之情。 细读品味 如何理解《渔家傲·秋思》一词的风格？ 这首词在范仲淹仅存的五首词中，乃至在当时的词坛上，都别具一格。①写军旅生活在题材上