拓展专题02 自由组合定律的常规解题方法-2023-2024学年高一生物册同步精品课堂（人教版2019必修2）

专题二 第1章　遗传因子的发现 必修2：遗传与进化 自由组合定律的常规解题方法 SZ-LWH SZ-LWH 教 公 师 开 课 SZ-LWH SZ-LWH 1.分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。 成对存在 融合 分离 分离 配子 2.自由组合定律： 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是___________; 在形成配子时,决定同一性状的成 对遗传因子彼此_______,决定不同性状的遗传因子_________。 互不干扰的 分离 自由组合 ①分离定律是自由组合定律的________。 ②两大遗传定律在生物的性状遗传中____ 进行，___ 起作用。 同时 同时 基础 3.关系： （一对相对性状） （两对或两对以上的相对性状） SZ-LWH SZ-LWH 情 境 回 顾 SZ-LWH SZ-LWH 两种遗传病同时遗传时的概率计算 基因自由组合现象的特殊分离比 运用分离定律解决自由组合问题 目标一 目标二 目标三 目 录 CONTENTS SZ-LWH SZ-LWH 目 录 CONTENTS SZ-LWH SZ-LWH 解题思路：先分解（分解成若干个分离定律问题）， 再组合（组合并相乘） 在独立遗传的情况下，有几对____________ 就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为______个分离定律：Aa×Aa；________。 等位基因 2 Bb×bb SZ-LWH SZ-LWH 一、运用分离定律解决自由组合问题 SZ-LWH SZ-LWH 1 配子类型及配子间结合方式问题 例1：AaBb 例2：AaBbCC A a B b 2 2 × = 4种 2 = A a B b C 2 1 × × 4种 AB Ab aB ab ABC AbC aBC abC 例3：AaBbCc产生ABC配子的概率 A B C 1/2 1/2 1/2 × × = 1/8 SZ-LWH SZ-LWH 一、运用分离定律解决自由组合问题 SZ-LWH SZ-LWH 2 子代基因型种类及概率问题 如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？ 先分解为三个分离定律，再用乘法原理组合。 Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb) Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc) ⇒ 后代有3×2×3＝18(种) 基因型 SZ-LWH SZ-LWH 一、运用分离定律解决自由组合问题 SZ-LWH SZ-LWH 如AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能有多少种表型？ Aa×Aa→后代有2种表型 Bb×bb→后代有2种表型 Cc×Cc→后代有2种表型) ⇒ 后代有2×2×2＝8(种)表型 3 子代表型种类及概率问题 SZ-LWH SZ-LWH 一、运用分离定律解决自由组合问题 SZ-LWH SZ-LWH 规律　 (1)计算子代杂合子概率时不能直接使用乘法定律，应该先计算纯合子的比例，然后用1－纯合子的比例。 (2)计算子代表型或基因型不同于亲本的概率时不能直接使用乘法定律，应先计算与亲本基因型或表型相同的概率，然后用1－基因型或表型与亲本相同的概率。 核心●归纳 SZ-LWH SZ-LWH 1、两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中，与亲本表现型相同的概率是( ) A.1/4 B.3/4 C.3/16 D.1/16 2、 某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为( 　) A．3/16 B．3/4 C．3/8 D．5/8 ▲“能稳定遗传”特指纯合子！ A A SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH 精练·提能力 SZ-LWH SZ-LWH 3．某植物个体的基因型为Aa(高茎)Bb(红花)Cc(灰种皮)dd(小花瓣)。请思考回答以下问题： (1)若某基因型为AaBbCcdd个体的体细胞中基因与染色体的位置关系如图1所示，则其产生的配子种类数为________种，基因型为AbCd的配子所占比例为________，其自交所得子代的基因型有________种，其中AABbccdd所占比例为________，其子代的表型有____种，其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为________。 8 1/8 27 1/32 8 27