考点3 精子和卵子形成的比较-【大鹏生物】高中生物新教材精品课程遗传细胞基础专题PPT课件

2021-09-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 一 减数分裂,二 受精作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 703 KB
发布时间 2021-09-14
更新时间 2023-04-09
作者 西安鹏抟九天教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30196597.html
价格 1.99储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点3——精子与卵子的形成过程的比较 主讲人:刘大鹏 【遗传的细胞基础】 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 部位 睾丸 卵巢→输卵管 原始生殖细胞 精原细胞 卵原细胞 细胞质的分裂情况 两次均等分 只有减数第二次分裂中第一极体均等分,其他都是不均等分 分裂结果 1个精原细胞→4个精细胞(生殖细胞) 1个卵细胞→1个卵细胞(生殖细胞)+3个极体(消失) 是否变形 是 否 一、动物精子和卵细胞形成过程比较 二、受精作用 场所:输卵管 特点: 细胞核遗传物质:一半父方,一半母方(含有细胞质基因) 细胞质遗传物质:全部来自母方(母系遗传方式,如线粒体基因遗传) 【例1】人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病,如下图所示的遗 传图谱中,若I—1号为患者(II—3表现正常),图中患此病的个体是( )。 A.II—4、II—5、III—7              B.II—5、III—7、III—8 C.II—4、II—5、III—8              D.II—4、III—7、III—8 1 2 3 4 5 6 7 8 II III I 男性 女性 C 【例2】10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞,如果全部发育成熟,受精后 最多可能产生的新个体的数目是( )。 A.5个 B.10个 C.15个 D.20个 B 【例3】有关下列两个细胞分裂图像(如图1、2)说 法正确的是(  )。 A.②能产生1种类型的生殖细胞 B.①、②中均含两对同源染色体 C.①能产生4种类型的生殖细胞 D.①②均是卵细胞形成过程中的细胞 A 图1 图2 【例4】与精子的形成相比,卵细胞的形成过程中不会出现的是(    )。 A. 卵原细胞先进行减数分裂,再通过变形形成成熟卵细胞 B. 染色体复制一次,细胞连续分裂两次 C. 初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂 D. 减数分裂结束后,卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数的一半 A 【例5】下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是(    )。 A. 二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B. 二者形成过程中都有染色体的均分,但细胞质在精子形成过程中均分,卵细胞形成过 程中不均分 C. 精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需变形,其余完全相同 D. 形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 A 【例6】对某夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序 列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是(    )。 A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1 B. 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1 C. 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1 D. 甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1 D 谢 谢! $

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