8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-01-15
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内容正文:

生命可以永恒吗 生命有时尽 2 1、我们的生命可以永恒吗?如果不可以,为什么? 2、如果可以,它将会怎么实现? 我们的生命不可以永恒。 因为我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 如果说生命可以永恒,应该是精神信念上的生命,精神上对人类文明的传承的永恒 胎儿发育早期 胎儿非常敏感,感冒和使用药物都会导致大量细胞受损,导致胚胎流产、死亡。 胎儿发育中期 如果妈妈的情绪压抑、焦虑,对胎儿神经系统发育有严重影响,容易产生畸形儿,严重者甚至可致流产、死亡。 胎儿出生时 每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 4 生命的特点 猜一猜:你顺利出世的概率是多少? 你对生命有何感悟? 10的269万分之一 ②生命是来之不易的 5 人类眼睛每一个虹膜都是一个独一无二的结构,据称,没有任何两个虹膜是一样的。因此,虹膜识别技术被应用于安防设备以及有高度保密需求的场所。 在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。 “世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。” 从以上内容中总结生命还有什么特点? 生命的特点 ②生命是独特的! 6 生命时光轴 壮年 中年 老年 婴儿 儿童 少年/青年 “人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返” ——罗曼罗兰 “花有重开日,人无再少年。” ——陈著(宋) 生命是不可逆的 每个人的最终结局都是死亡,那我们为什么还要活着? 我们好好活着是对生命的尊重和珍惜,是对给我们带来生命的父母的回报,在活着的过程中我们体会生命的意义。 孔子说:“未知生,焉知死?”你同意这种说法吗? 译:活人的事情还没有弄清楚,活着的时候应该怎样做人还没有弄懂,哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么? 这告诫人们不必过多地去考虑死亡这种终极问题,先好好活着再说。 从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。 死亡是人生不可避免的归宿。它让我们感激生命的获得。 8 如何正确看待“生命有时尽”?(怎样看待生命发展规律)P91 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿。它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。 可是当电量耗尽,我们的生命真的走到终点了吗? 9 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 ----(法)罗曼.罗兰 生命是不可逆的 10 1.“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?”你的回答是什么? 2.孔子说:“未知生,焉知死?”你同意这种说法吗?说说你的理由。 我赞同这一观点。 ①向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。 ②我们应该珍惜生命的每一寸时光,让生命变得更丰富、更充实,更有意义。 生命因为有终结性所以才显得弥足珍贵,生命只有一次。死亡的意义,在于让我们更加珍惜活着的时光、拥有的一切,更好地活着。 02、生命有接续 我们经常听到或者经常参加一些学习某种精神的活动, 你所熟知的精神有哪些呢? 1963年3月5日,毛泽东“向雷锋同志学习”的题词在人民日报发表,该纪念日由此而来。 精神上的生命接续 民俗文化 儒家思想 戏曲艺术 文学作品 在生命的接续中,人类生命在不断发展,人类的精神文明也在不断积累和丰富。 15 3.生命接续什么意义? (动动手,标记好) ①(身体上生命的接续意义)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。(如学生要认真学习;医生要治病救人;法官要申张正义等) ②(社会关系上生命的接续意义)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③(精神信念上生命的接续意义)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。 课本92-93页 思考:我们应该如何去实现? 4、生命接续有哪些? ①生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系上的生命、精神信念上的生命。 ②我们不仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 知识巩固:请说说下面例子体现了生命的哪种接续关系? 我叫小齐,我出生在南宁,我的爸爸和妈妈是壮族人,爷爷和奶奶都是壮族人,我自然也是壮族的孩子 南宁市市民李某喜得贵子 三月雷锋月,南宁市某中学开展学雷锋活动,重温雷锋精神 社会关系的接续 精神信念的接续 身体生命的接续 板书小结 生命有时尽 生命可以永恒吗 生命有接续 1.生命来之不易 2.生命是独特的 3.生命是不可逆的 4

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