9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.2 增强生命的韧性 学习目标 1、正确认识和对待挫折 2、发掘生命的力量的做法 生活难免有挫折 1 考试不及格 上课听不懂 学习压力大 学习上 人际 交往 和老师存在矛盾 父母争吵不断 自己很难过 被同学嘲笑 工作生活 求职失败 比赛失败 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。就是人们常说的挫折。 内涵 “ ” 挫 折 挫折 01 生活难免有挫折 课堂笔记： 1.挫折的含义 活动二：情境讨论 情境一:考试考砸了，语文、数学、英语都考得不理想，明明很认真的复习了，结果却很糟糕,郁闷。 情境二:竞选班干部时自己不够优秀，没人选自己,感觉很失落,觉得自己处处不如别人。 问题：（1）对于自己曾遇到的挫折，当时你是什么感受？现在的你有什么新的感受吗？ 笔记2:面对挫折的不同表现（p106） •面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； •即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； •同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 (2)思考：人们面对挫折时，为什么会有不同的反应呢？ 情境二:竞选班干部时自己不够优秀，没人选自己,感觉很失落，觉得自己处处不如别人。 (2)思考：人们面对挫折时，为什么会有不同的反应呢？ 竞选干部没人选自己 挫折情境 挫折反应 失落，感觉自己不如别人 因为我没有别人优秀，所以大家不选我 因为大家不了解我或没有展示自己最好的一面 挫折认知 面对挫折时有不同反应，主要原因 在于人们的挫折认知不同。（P106） 我是小辩手 失利对我们来说是好事还是坏事？ 好事 坏事 9 挫折的积极影响（P107） 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 得意时，挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠。 探究三 谈影响 3、挫折的影响（P107） 得意时，挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 1、积极影响： 2、消极影响： 知识总结 面对挫折，我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，我们就很容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 11 ①面对挫折，我们需要发掘自己的生命力量。 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 二. 发掘生命的力量 4.如何面对挫折? 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，他及时调整自己，下决心干一番事业，写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。 二. 发掘生命的力量 ②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 4.如何面对挫折? 整副对联气势磅礴、催人奋进，引用了史上非常著名的两个典故和典故之后的对应结果，一个是楚霸王项羽破釜沉舟灭大秦，另一个是越王勾践卧薪尝胆吞吴国。蒲松龄以此联激励自己，终于以一部《聊斋志异》名垂青史。 有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。 二. 发掘生命的力量 ③发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。 4.如何面对挫折? ①面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力； ③发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助； ②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志； ④掌握增强生命韧性的方法。 二. 发掘生命的力量 4.如何面对挫折?P107-109 课堂小结 增强生命的韧性 生命难免有挫折 发掘生命的力量 1挫折的含义 2对挫折的认识和态度不同， 会产生不 同的情绪感受和行为反应 3挫折的影响（积极影响和消极影响） 1增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 2培养面对困难的勇气和坚强的意志 3借助外力 课堂检测 1．2022年两会期间，青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为 A．面对挫折，每个