认识图形（二）（同步练习）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

认识图形(二) 人教版数学 一年级下册 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、填空题 1.课桌的面是( )形,一元硬币的面是( )形,展开的红领巾的面是( )形。 2.下图有( )个三角形。 3.(1)七巧板中,( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个正方形。 (2)( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个平行四边形。 (3)小明能用七巧板中的正方形、( )号三角形和( )号三角形拼成一个新的三角形。 4. 第一种分法:( ),( ),( ),( )。 第二种分法:( ),( )。 5.用做成一个, 的对面是( )。 6.看图填空。 ( )个,( )个,( )个,( )个。 7.数一数,填一填。 ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个三角形 8.修补墙面。 这面墙缺了( )块。 二、选择题 9.下面的墙可以用( )补。 A.B. C. 10.用下面的( )可以画出一个圆。 A. B. C. 11.用两个完全一样的三角形一定可以拼成下面哪个图形( )。 A.长方形 B.平行四边形 C.正方形 12.用同样长的小棒摆两个三角形,最少需要( )根。 A.4 B.5 C.6 13.用折成一个,“2”的对面是“( )”。 A.6 B.5 C.4 三、作图题 14.照样子,再找出正方形、三角形、平行四边形各一个,并涂上你自己喜欢的颜色。 15.按形状分一分、数一数、涂一涂。 16.按要求分一分。(只能在图上画一笔) 17.圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。) 四、解答题 18. (1)上边图案是由( )个图形拼成的,其中( )号是平行四边形。 (2)圈出正确答案。 图中①和②拼成了(长方形 正方形)。①和②还能拼成(三角形 长方形)和(平行四边形 圆形)。 19.我会整理。 (1)按形状分一分,涂一涂。 (2)数一数,填一填。 图形 个数 (3)个数最多的是( ),比多( )个。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1. 长方 圆 三角 【分析】根据平面图形中长方形、圆、三角形的特点进行判断即可。 【详解】课桌的面是长方形,一元硬币的面是圆形,展开的红领巾的面是三角形。 【点睛】本题主要考查平面图形的认识,牢记图形的特点是关键。 2.2 【分析】由图可知,将一个长方形分成了两个三角形,据此解答即可。 【详解】1+1=2(个) 图有2个三角形。 【点睛】数三角形个数时,要按照顺序数,才能做到不重不漏。 3. ① ② ④ ⑥ ④ ⑥ 【解析】略 4. ①④⑧⑩ ②⑥⑪ ③⑨ ⑤⑦⑫ ①③⑥⑧⑫ ②④⑤⑦⑨⑩⑪ 【分析】第一种分法,按形状不同分,长方形、三角形、圆形和正方形各分为一组; 第二种分法,按是否涂阴影分类;据此解答。 【详解】第一种分法:按形状分,①④⑧⑩,②⑥⑪,③⑨,⑤⑦⑫; 第二种分法,按是否涂阴影分,①③⑥⑧⑫,②④⑤⑦⑨⑩⑪。 【点睛】熟练掌握按不同标准分类的方法是解题的关键。 5. 【解析】略 6. 1 3 2 3 【分析】长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等;圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。 【详解】所以有1个,有3个,有2个,有3个。 【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的定义及特征,需熟练掌握。 7. 9 5 5 【详解】略 8.9 【解析】略 9.A 【分析】根据空白处的形状和特征,选择合适的图形即可。 【详解】A.可以补上面的墙; B.不可以补上面的墙; C.不可以补上面的墙。 故答案为:A 【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。 10.C 【分析】要想用一个立体图形画出一个圆,则这个立体图形至少有一个面是圆形的,据此解答。 【详解】A.正方体没有一个面是圆形; B.三棱柱没有一个面是圆形; C.圆锥的底面是圆形。 故答案为:C 11.B 【详解】略 12.B 【分析】单独摆一个三角形需要3根小棒,如果边不重叠,摆2个三角形需要6根,要使需要的根数最少,那么摆两个三角形就需要重叠一条边,据此解答即可。 【详解】如图所示: 用同样长的小棒摆两个三角形,最少需要5根。 故答案为:B 13.A 【分析】根据正方体的展开图特征可知:1的对面是3、4的对面是5、2的对面是6,据此解答。 【详解】用折成一个,“2”的对面是“6”。 故答案为:A 【点睛】熟练掌握正方体展开图的特征是解题关键。 14. 【详解】在格子中描画平面图形,其中正方形是比较简单的,在图中找到正方形的痕迹描画出来即可。三角形在图中也比较好找,有大的也有小的。找平行四边形相对难一些,可以想一想平行四边形的特点,还可以想想我们在拼七巧板时,利