课时检测训练6 摩擦力-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习课时检测训练（人教版）

课时检测训练6摩擦力 -对应答案P570 基础对点练 动摩擦力 对点练1摩擦力的有无及方向判断 C.若<马，则B受到了A所施加的向右的滑 1.(2023·天津市塘沽第一中学期木)靠 动摩擦力 墙静蹲是一种流行的健身运动，除了 D.若>，则B受到了A所施加的向左的滑 靠墙的静蹲，背靠瑞士球的静蹲也很 动摩擦力 流行。如图，一女土借助瑞土球做靠墙静蹲运 对点练2摩擦力大小的计算 动，女士后背部保持挺直且倚靠在瑞土球上，瑞 4.如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的 土球则倚靠在竖直墙面上，此时女士和瑞士球都 “手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率。已 处于静止状态。下列说法正确的是 ) 知某夹砖机能夹起质量为的砖，两支“手臂” A.瑞士球总共受到3个力作用 对砖产生的最大压力为F(设最大静摩力等于 B.女士的脚不受地面的摩擦力作用 滑动摩擦力，重力加速度为g),则“手臂”与砖之 C.墙受到的弹力是球对墙的压力和女士对墙的 间的动摩擦因数至少为 ()） 压力之和 D.女士对瑞士球的弹力是女士的背部发生形变 产生的 2.(2023·四川绵阳模拟预测)小明将一辆后轮驱 动的电动小汽车，按图示方法置于两个平板小车 上，三者置于水平实验桌上。当小明用遥控器启 C.2mg F D. 动小车向前运动后，他看到两个平板小车也开始 mg 运动，下列标出平板小车的运动方向正确的是 5.(2023·湖南模拟须测)图甲是一种榫卯连接构 件。相互连接的两部分PQ如图乙所示。图甲 中构件Q固定在水平地面上，棒、卯接触面间的 动摩擦因数均为：，沿P的轴线OO'用大小为F 的力才能将P从Q中拉出。若各接触面间的弹 力大小均为F,滑动摩擦力与最大静摩擦力大 小相等，则F×的大小为 () 3.如图所示，A为长木板，在水平地面上以速度 向右运动，物块B在木板A的上面以速度向 右运动。下列判断正确的是(A,B间不光滑) F A. B. C. D.6P 4 6.如图所示，某中学新校区装修时，工人用质量为 A.若巴，=，则A、B之间无滑动摩擦力 m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石施加方向竖 B.若>，则A受到了B所施加的向右的滑 直向上、大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向 课时检测训练·物理 332 上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数 实验次数 小木块运动状态 弹簧测力计示数(N) 为：，则磨石受到的摩擦力大小为 静止 0.4 2 静止 0.6 加速 0.7 匀速 0.5 A.u(F-mg)sin 8 B.(F-mg)sin 5 减速 0.3 C.(F-mg)cos 0 D.u(F-mg) A.木块受到的最大摩擦力为0.7N 对点练3摩擦力的突变 B.木块受到的最大静摩擦力一定为0.6N 7.如图所示，物块M在静止的传送带上以速度。 C.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三 匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头 次是相同的 所示，若传送带的速度大小也为，则传送带启 D.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有 动后 ( 两次是相同的 字综合提升练 10.如图所示，在倾角为37的斜面 ⊙，F A.M静止在传送带上 上放置一质量为0.5kg的物 B.M可能沿传送带向上运动 体，用一大小为1N平行斜面底边的水平力F推 C.M受到的摩擦力变化 物体时，物体保持静止。已知物体与斜面间的动 D.M下滑的速度不变 8.(多选)如图所示，放在粗糙 摩擦因数为号，物体受到的摩擦力大小为（如37 水平面上的木块处于静止状% =0.6,cos37=0.8,g取10m's) 态，从1=0时刻开始受到一个水平拉力F= A.3N B.2w3NC.√10ND.26N F。十kt(式中F。,k均为常数)作用，认为最大静 11.(2023·云南族中学高三月考)如图，位于水 摩擦力和滑动摩擦力相等，则下图中能正确反映 平桌面上的物块P,通过跨过轻质定滑轮的轻 。时间内，木块受到地面的摩擦力F,随时间t 变化规律可能的是 绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳 都是水平的，已知Q与P之间以及P与桌面之 间的动摩擦因数都为：，两物块的质量都是m, 不计滑轮的摩擦，重力加速度为g,若用一水平 向右的力F拉P使其做匀速运动，则在Q未离 开P上表面时，F的大小为 0 9.在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧测力计水平 拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹 A.Aumg B.3umg 簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的 C.2mg D.umg 接触面相同)，由表可知 12.如图所示，完全相同的A,B两物体放在水平地 面上，与水平地面间的动摩擦因数均为： 333 课时检测训练·物理 0.2,每个物体重G=10N,设物体A、B与水平 动，求： 地面间的最大静摩擦力均为F.=2.5N。若 (1)