课时检测训练5 重力、弹力-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习课时检测训练（人教版）

课时检测训练5重力、弹力 -对应答案P569 爸基础对点练 球发生了形变而产生的 对点练1重力 4.如图所示，小球重20N,固定 1.(2023·北京期末)如图所 于轻杆AB的A端，轻杆的另 一端B固定在水平地面上。 示，有一薄板状物体，先在A 现用一段固定于竖直墙上的 点将其悬挂起来，静止时通 水平细绳将球拉住，使杆AB发生弯曲，已知绳 过A点画一条竖直线AB:再 的拉力为15N(sin53°=0.8，c0353°=0.6)，则 选另一处D点将其悬挂起来，静止时过D点画 () 一条竖直线DE,AB和DE的交点为C。下列说 A.AB杆对球的作用力大小为20N,方向竖直 法正确的是 向上 A.物体所受重力就是悬绳的拉力 B.AB杆对球的作用力大小为15N,方向水平 B.物体上只有C点受到重力作用 向左 C.重力的方向与物体的悬挂方式无关 C.AB杆对球的作用力大小为35N,方向与水 D.物体的重心可能在A点，也可能在D点 平方向成53°角斜向右下方 2.“天琴二号”卫星预计将于2025年发射，面向我 D.AB杆对球的作用力大小为25N,方向与水 国自主空间引力波探测的“天琴计划”已进入第 平方向成53°角斜向左上方 三阶段，即发射“天琴二号”卫星编队，该卫星编 5.如图所示，质量均为m的木块A和 B,用一个劲度系数为k的轻质弹簧 队直接瞄准我国下一代重力卫星。关于重心、重 连接。最初系统静止，现在用力缓 力和重力加速度，下列说法正确的是 慢拉A直到B刚好离开地面，则这 *2222422227423 A.重心是物体所受重力的作用点，任何物体的 一过程中A上升的高度为 重心必须在物体上，不可能在物体外 B.物体用一绳子悬挂起来处于静止状态时，该物 A贤 B C. D.i 体的重心一定在绳子所在直线上 6.如图所示，与竖直墙壁成53°角的 C,地球表面的重力加速度随纬度的增大而减小 轻杆一端斜插入墙中并固定，另 53 0000 D.质量大的物体受到的重力大，所以重力加速 端固定一个质量为的小球，水 平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大 度也大 777 对点练2弹力的分析与计算 小为子mg(g表示重力加速度)，则轻杆对小球 3.(2022·无锡月考)足球运动有“世界第一运动” 的弹力大小为 的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运 D.g 动。如图所示为四种与足球有关的情景，下列说 A号mg C.g 法正确的是 7.(多选)如图所示为一轻质弹↑FN 20 簧的长度L和弹力F的关15 系图线，根据图线可以确定 10 r 内 A.弹簧的原长为10cm 05101520/k A.甲图中，静止在草地上的足球受到的支持力 B.弹簧的劲度系数为200Nm 就是它的重力 C.弹簧伸长15cm时，弹力大小为10N B.乙图中，静止在光滑水平地面上且相互接触的 D.弹簧伸长15cm时，弹力大小为30N 两个足球会受到相互作用的弹力 军综合提升练 C.丙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足 8.小明发现游乐场中有用弹性杆固定在地面上的 球可能受到3个力的作用 玩偶，且在水平方向还有用于固定的可伸缩的 D.丁图中，落在球网中的足球受到的弹力是足 弹性物体。小明通过分析，将这个设施简化为 课时检测训练·物理 330 如图所示的装置：一小球固定 未落地，B没有与滑轮相碰)，此时A、B两物体 在轻杆上端，AB为水平轻弹 的高度差为（重力加速度为g) 簧，小球处于静止状态，图中 BE A.4mg6mg B.6mg16mg 虚线画出了小明所分析的杆 k 对小球的作用力方向的可能 C.6mg12mg 情况，下列分析正确的是 D. A.F,和F:均可能正确，且F,一定大于F 12.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧 B.F,和F均可能正确，且F,一定大于F 短0.2m,它们的下端固定在地面上，而上端自 C,F。和F均可能正确，且F。一定大于F 由，如图甲所示。当施加力F压缩此组合弹簧 D.只有F:是可能正确的，其余均不可能正确 时，测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙 9.(2023·广东广州模拟)如 所示，则两弹簧的劲度系数分别是（设大弹簧的 图所示，为一种倾斜放置的 劲度系数为，小弹簧的劲度系数为k)(） 装取台球的装置，圆简底部 F 50 有一轻质弹簧，每个台球的质量均为，半径均 0 为R,圆筒的内径略大于台球的直径。当将筒口 30 处台球缓慢取走后，又会冒出一个台球，刚好到 10 》为 达被取走台球的位置。若圆筒与水平面之间的 0 0.100.200.30m 夹角为0，重力加速度为g,忽略球与筒间的摩擦 甲 力。则弹簧的劲度系数为 A.k,=100N/m,k:=200N/m A.mgsin 6 B.mgsin B.k,=200N/m,k=100N/m 2R R