内容正文:
1.为什么要全面深化改革?
2.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念?
3.我国为什么要建设世界科技创新型国家?
4.我国怎样建设世界科技创新型国家?
5.怎样激发创新活力?
大题背诵通关
2024年道德与法治中考复习
九年级上册 第一单元 富强与创新
学习目标 1.能熟练掌握本单元改革、共享、创新的知识点,以及运用所学知识解决社会热点问题。
2.理论联系实际,通过习题训练提升学生分析解决问题能力。
考
向
预
测 2024中考可能结合全面深化改革、党二十大、乡村振兴战略、亚运会、进博会等热点素材考察学生的综合能力。
考察内容主要集中在以下几方面:改革开放的地位、共享发展成果、创新的重要性、建成世界科技创新型国家。
考点 课标要求 考情分析 备考方向
改革开放 知道我国经济在改革开放以来取得巨大发展,理解改革开放是强国之路、富民之路。 1.考察素材:改革开放带来的变化、发展成就。
2.考察形式:选择题、
材料分析题。 关注国内/地区生产总值、外贸进出口总额(外贸“成绩单”)、经济特区、自由贸易试验区、进博会、改革示范区的发展情况。
共同富裕
共享发展 理解让人民共享发展成果的理念。 1.考察素材:发展成就、共同富裕
2.考察形式:选择题、
材料分析题。
中国这十年的发展、乡村振兴、民生变化、高质量发展。
考点 课标要求 考情分析 备考方向
创新 知道创新的重要性,改革创新推动中国走向富强。 1.考察素材:5G、人工智能、智慧城市、数字乡村、中国高铁。
2.考察形式:选择题、
材料分析题。 关注时政热点如数字乡村、中国高铁等;分析创新的作用、我国科技现状、创新精神的表现。
建成世界科技创新型国家
知道建成世界科技创新强国的原因和做法;
知道坚持自主创新,走自力更生发展之路的原因。 1.考察素材:中国空间站、神州十六、十七号、C919国产大飞机等。
2.考察形式:选择题、
材料分析题。 多关注中国空间站等新闻,分析建成世界科技创新强国的要求、激发创新活力的原因。
教育
知道教育的重要性; 1.考察素材:“双减”、五育并举、“天宫课堂”、原创与盗版。
2.考察形式:选择题为主。 关注“双减”、五育并举、“天宫课堂”等,理解教育的重要性;
坚持改革开放
走向共同富裕
①强国、富民之路;②最鲜明的特色
③决定当代中国命运的关键抉择
①解放发展生产力
②主要矛盾转变(日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾)
③经济新常态(高速增长-——高质量发展)
④经济发展挑战(区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调)
⑤最鲜明的特色
为什么
踏上强国之路
地位
共享发展
成果原因
①本质要求
②党的奋斗目标(人民对美好生活向往)
③发展根本目的(增进民生福祉,让生活更美好)
为什么
创新改变生活
创新永无止境
①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
建成世界科技
创新强国原因
创新驱动发展
是什么
为什么
怎么做
1、科技创新的重要性:①-④
2、我国科技创新的现状:成就与不足
建成世界科技
创新强国做法
1、科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
2、增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路。
3、形成创新机制,搭建创新平台,营造创新环境。
激发创新活力
①国家
②企业
③个人
易错易混点
1、改革开放是 ,是决定当代中国命运的 。
2、中心工作:以 为中心
3、党的初心和使命: 。
4、当代中国最鲜明的特色: 。
强国之路
关键抉择
经济建设
为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
改革开放
5、综合国力竞争的决定性因素 ,
国际竞争的实质是 。
6、 是民族振兴、社会进步的基石。
7、 是引领发展的第一动力 ,民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力 。
科技创新能力
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
教育
创新
8、共同富裕≠同步、同时、同等富裕
9、党的十九大宣告中国特色社会主义进入 。