7.1走进分子世界-2023-2024学年八年级物理下册同步新授课课件（苏科版）

讨论：《庄子　天下篇》中 “一尺之棰，日取其半，万世不竭”，从物理学角度分析其包含的意义。 情境导入 《走进分子世界》 学习目标 1．通过实验和具体数据，能表述物质是由大量分子组成、分子间存在间隙和分子的大致尺度； 2．通过实验与分析，能表述分子无规则运动及分子运动与温度的关系； 3．通过实验与体验，能表述分子间的相互作用的引力和斥力； 4．结合具体实例，能运用分子动理论知识解决实际问题。 根据观察到的现象提出有关物质结构模型的猜想，再收集证据来验证自己的猜想，试图弄清物质的内部结构。 观察： 1.将一条线逐渐放大后，你发现了什么？ 2.将酒精和水充分混合后，你有什么发现？ 思考：选择分子模型，解释活动中的现象。 1.物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。 2.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的。 3.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙。 分子：保持物质化学性质的最小微粒。 物质组成 酒精和水充分混合后总体积变小，说明了分子间有间隙 分子很小，一般分子直径的数量级为_________m=_________nm。 10-10 0.1 大量 显微镜拓展了人们的视觉范围，让人们能够探测微观粒子的内部，从而推动了科学的发现。 (1) 2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1cm。 (2)1标准气压下，1立方厘米的任何气体约有2.7×1019个分子，让这些从容器中跑出，如果1s跑出1亿个，约需9000年才能跑完 思考：下面两个例子说明了什么？ 物质是由_______分子组成的。 0.1nm 物质组成 讨论：显微镜对于人类认识微观世界的意义。 观察：将一滴红墨水分别滴入盛有热水和冷水的两个相同的烧杯，有什么发现？ _____物质在__________时，______________的现象，扩散现象说明了______________________________。 思考：生活中能说明分子运动的例子： （1）说明气体分子在不停的运动：________________________。 （2）说明液体分子在不停的运动：________________________。 （3）说明固体分子在不停的运动：________________________。 不同 相互接触 彼此进入对方 分子在不停地做无规则运动 扩散现象: 分子运动 结论：分子运动的快慢与__________有关。 温度 交流：生产生活中说明分子运动与温度有关的现象。 A．秋天内树叶飘落 B．湖面上柳絮飘扬 C．公路上大雾弥漫 D．工地上尘土飞扬 E．香炉前烟雾缭绕 F．天空中雪花飞舞 G．校园里花香四溢 思考：下列属于扩散现象的是（ ） 扩散现象 ——无外力作用。 讨论：固体分子是否也是运动的？ 分子运动 EG 思考：金块与铅块叠压在一起，五年后相互渗透说明了什么 1．固体分子在不停地做无规则运动的 2．固体分子的无规则运动比较缓慢 思考：物质是由大量分子组成的，分子间有间隙。为什么分子能够聚集在一起，没有散开呢？ 气体开始时容易被压缩，当压缩到一定程度，气体也难以压缩，这一现象说明了什么？ 分子间距离变小，分子间作用力变大 思考：固体和液体难以压缩，这一现象说明了什么？ 分子间存在排斥力 分子作用力 2.回形针能够漂浮在水面上，说明了什么？ 分子间存在吸引力 观察：1.将两铅块紧压在一起，你有什么发现？说明了什么？ 分子动理论： 1.物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。 2.分子处在永不停息的运动中。 3.分子间有相互作用的引力和斥力。 分子动理论 回顾：不同状态的物质具有的特点 思考：物质是由大量分子组成的，为什么不同状态的物质具有不同特点? 气态 液态 固态 体积（固定／不固定） 形状（固定／不固定） 状态 不固定(决定于容器的形状) 固定 固定 固定 不固定(决定于容器的形状) 不固定(决定于容器的体积) 物质三态 1．固体分子间距离的数量级为______m，距离____（填“很小”、“较小”或“较大”），分子间作用力______（填“很小”、“较小”或“较大”），绝大多数分子只能在_______位置________，因此固体有一定的_________和________。 2．液体分子间距离比固体分子间距离____（填“小”或“大”），分子间作用力比固体分子间作用力_____（填“小”或“大”），液体分子可以在______________运动，因此液体有一定的_______，但________不确定。