8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生 命 可 以 永 恒 吗 1 导入新课 2 一、生命有时尽 1、生命的特性（为什么要珍爱生命）？ 生命来之不易 生命是大自然的奇迹 我国公民办理身份证时，为什么要求录入指纹信息？ 1、生命的特性（为什么要珍爱生命）？ 生命是独特的，不可替代的。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 1、生命的特性（为什么要珍爱生命）？ 我们真的能回到过去吗？ 出生 死亡 生命是不可逆的。 　　 生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） 感悟人生 小结 读名言 悟生命 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 ——莱布尼茨 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ——罗曼·罗兰 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子 ◆以上名言能体现哪些生命的特点？ 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是短暂的。 生命发展的自然规律。 思考：每个人的最终结局都是死亡，那么疫情期间我们拼尽全力抢救生命是为了什么？ 为了自己心中的信仰！ 为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！ 为了经历美好的过程！ 为了感受和收获爱！ ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？ 第二目 生命有接续 身体、社会、精神 个体生命的接续 社会关系中生命的接续 人类的精神文明的传承 思考： 你的出生给家庭带来了什么？ 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 姐姐说：我不是家中最小的人了。 爷爷说：我们家中“贤”字辈有人啦！ 1.一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 中华民族上下五千年，除了生生不息的中华儿女，还留下了什么？ 建筑文化 饮食文化 文化典籍 时代精神 民族精神 地动仪 科技工艺 3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 01 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （身体上） 02 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系） 03 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念上） 3.生命接续的意义？ P92-93 生命可以永恒吗 生命 有时尽 生命 有接续 生命发展规律不可抗拒 身体生命的接续 精神文明的接续 生命是来之不易的 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是短暂的 本课小结 社会生命的接续 牛刀小试 1.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。” 这里“生命的延长”是指（ ） Ａ．珍惜生命，延长生命的时间 Ｂ．不轻易放弃生的希望 Ｃ．对国家和社会的贡献 Ｄ．肯定、尊重、悦纳自己的生命 C 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也是在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 21 2.右图《天使路过人间》启示我们（ ） A．要热爱生命，从容面对不可预知 B．要量力而行，现实生活充满挑战 C．生命是宝贵的，人生不售来回票