6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

走近老师 1 1.教师职业的特点有哪些？p61（教师职业的重要作用） 2.时代发展对老师提出了哪些要求？p62 3.为什么老师会有不同的风格？P63 4.如何正确面对不同风格的老师？P64 自主学习 一、了解教师职业 古代 近现代 当代 至圣孔子 人民教育家陶行知 当代著名教育改革家魏书生 “有教无类”“因材施教”“循循善 诱”“学思结合” 主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一” 主张“教育民主”、“科学管理” 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 。 教师是一个古老的职业 了解教师职业 ①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师职业的特点 6 晒晒我的初中老师 现在，为你的老师发一条朋友圈，你想说对老师说什么？请你用该学科特色语言形容她。 7 优秀的教师们 张桂梅，荣获"全国十佳师德标兵""全国最美乡村教师" "全国优秀教师""全国教书育人楷模"等称号 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力。 ②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。 8 获取教师资格证 面试上岗 继续培训 学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 教育实习 规定教师资格、任用、培养、培训等 （2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业，承担教书育人的使命。 1、教师职业特点 每个老师都有的神秘“小本本” ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1.教师是怎样的职业？ 课堂笔记 11 过 去 现 在 新时代，新教师 ③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验。 —身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 2、新时代对教师提出了哪些新的要求？ 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 “四有”好老师 二 风格不同的老师 3 视频探究 3.为什么会出现不同风格的老师呢？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 笔记落实： 慈父慈母型 麻辣热情型 全包保姆式型 七年级1班的小熙，从小被爸妈宠爱，没有被责骂过，有一天英语课，因为没有背单词，被英语狠狠的责骂了一顿，于是就特别不喜欢严厉的老师，他觉得老师都应该是和蔼的。 被骂之后就更讨厌英语老师了。有一次，课上英语老师叫小熙翻译句子，她故意说我会也不说，当堂顶撞了老师，老师生气。结果小熙对着老师吼道：我学不学关你啥事！ 1.刘林同学的哪些想法和做法不妥？为什么？ 2.结合刘林的事例，说一说我们怎样对待不同风格的老师？ 面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么? ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 承认并接纳不同风格的老师 新知讲解 面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么? ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 尊重老师 新知讲解 承认老师的差别。 1 3 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 2 主动交往。 方法与技能 4 2、面对风格不同的老师，我们应该如何做？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 课堂小结 6.1走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 ①人类文明的传承者之一 ②承担教书育人使命的专业人员 1.老师具有不同风格的原因 2.怎样与不同风格的老师相处 特点 四有好老师 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 是什么 怎么做 为什么 1 、数学老师上课很严厉，同学们很害怕上数学课；音乐老师性格开朗，讲课风趣幽默，大家都非常喜欢上他的课。对此，下列说法正确的是（　　） ①两位老师的授课方式不同，他们都对工作认真负责 ②我们应接受不同老师的不同风格，尊重他们 ③数学老师让人害怕，不是好老师，音乐老师才是好老师 ④自己不喜欢的老师，就可以不学习他的学科 A．①② B．③④ C．②③④ D．①③④ A 课堂练习 2．小茹是某校九年级（