第七课 《收集多媒体素材（下）》 教案2023-2024学年小学信息技术粤教版（B版）四年级下册

教学设计 课题 名称 《收集多媒体素材（下）》 授课教师 学科 信息技术 年级 四年级 课型 新授课 教材 分析 本课是广东省教育研究院教研室编著的《信息技术》第二册下册第 7 节课的内容。内容为学会利用多种方式获取多媒体声音、视频素材，以便为后续的多媒体作品制作提供资料。 学情 分析 本课教学对象是小学四年级学生，他们已经具备良好的软件操作能力，学生 首次接触多媒体素材，对这门课程有着高涨、浓厚的学习热情和兴趣。 设计 思路 本节课采用“情境创设、讲解演示、任务驱动和分层教学 ”的教法以及“合作学习和自主探究 ”的学法。结合教法和学法，学生能自觉完成知识的建构，在建构知识的同时，发掘出理论与实践的结合点。 教学 目标 一、知识目标： 认识多媒体声音、视频素材。 二、技能目标： 1.掌握利用上网技巧获取声音、视频素材的基本方法 2.掌握播放声音、视频的基本方法 三、情感目标： 1.学会认识与欣赏声音、视频素材，并能结合实际应用。 2.养成大胆实践，积极探索的精神，提升高效学习的能力。 教学 重难点 教学重点：学会下载声音、视频文件以及播放方法。 教学难点：学会将所收集的表格信息转化为各式各样的图表。 教 学 准 备 多媒体教室，WPS表格工具，课本，极域广播软件 教学流程 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 引 导 设 疑 ， 导 入 新 课 师：“上节课我们认识了多媒体的概念，同时学会了如何获取多媒体相关的文字资料以及图片资料。 为了增加多媒体作品的感染力，通常会在作品中添加背景音乐以及视频资料来使作品更加的生动形象。因此，本即可我们学习如何收集视频以及音频资料，为制作生动的多媒体作品做准备。” 学生认真听讲 通过课程回顾的方式进行课程导入，有利于温习巩固所学，同时明确课程间的关联，强调学习目的性。 新 课 讲 授 ， 任 务 驱 动 一、下载声音素材 在浏览器上搜索能够下载音乐的在线下载网址，如MyFreeMP3。 教师介绍并讲解利用MyFreeMp3在线下载网址下载声音素材的具体操作： ①搜索歌曲名称。 ②在所选的歌曲后，左键点击“ … ”，选择“下载”。 ③点击歌曲下载链接 ④选择歌曲下载后的保存位置 教师进行课堂巡视，指导学生进行操作，解决学生疑问，引导学生正确完成操作。 二、下载视频素材 下载视频素材的方式与下载音乐的方法类似，但是需要借助一些视频解析器，然后同样结合上学期所学的上网获取资料的相关知识，在网上搜索视频关键字进行下载。 教师引导学生利用所学的方法在互联网上查找有关梅州、潮汕等地区的视频资料，并尝试下载下来。 教师总结易错点，并通过屏幕广播的方式统一对易错点进行讲解，并正确演示一遍，加深学生对知识点的印象。 3、 播放声音和视频 有同学说“网上将声音和视频下载到电脑上之后，应该怎么播放它们呢？” 师：“可以借助声音视频播放软件进行播放，如迅雷播放器、QQ影音等” 试试从网上下载相关播放器，将刚刚所收集的声音和视频拖住到播放器当中，看看是否能够正常播放，并分享你的操作流程。 学生集体操作完成后，教师邀请一位学生上台演示。 学生认真听讲 学生操作 学生操作 学生通过动手操作，有目的地思考，加深了对新知识的印象。 即时纠错有利于学生更好理解知识点。 通过学生示范操作，有利于培养学生的评价意识以及纠错能力，同时更好树立自信心。 课 堂 小 结 ， 课 程 评 价 根据课本第 54 页的内容，引导学生对本节课的学习内容进行自我评价，总结本课收获。 利用评价表自 评，谈学习收获 通过评价，反思 本节课的学习表 现，总结收获。 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$