第7课收集多媒体素材（下）（教案）四年级下册信息技术粤教版

课题：四年级下册《收集多媒体素材（下）》 教 学 目 标 知识与技能 1. 掌握下载音频、视频素材的方法。 2. 认识几种播放器，了解运用各种播放器播放音频、视频文件的方法。 过程与方法 通过下载、播放一些具体的音视频素材，掌握对音视频素材收集、处理的方法，熟悉几种播放器的作用，提升用计算机软件处理素材的素养。 情感与价值观 通过对新问题的分析、思考和探索，激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神，感受信息技术与生活实际的联系。 教学 重点 掌握音视频素材的获取、加工以及使用的方法。 教学 难点 掌握音视频素材的下载。 课型 新授课 总节时 1节时 教师活动 学生活动 新课 导入 师：上节课我们已经学习了如何在采集文字和图片素材，你们还记得如何采集文字素材吗？图片素材呢？ 师：文字和图片已经搜集好了，贝贝还想收集一首广东音乐作为背景音乐，同时搜集一个“普宁英歌舞”的视频来制作自己喜欢的作品，该怎么操作呢？ 师：要增强多媒体作品的感染力，在作品中添加背景音乐和视频资料非常有效。本节课我们学习收集音频（声音）和视频资料，为制作生动的多媒体作品做准备。我们一起来学习一下吧！ 生：可以在“百度”等浏览器上搜索文字和图片；能用手机或者相机拍摄照片；还能用扫描仪扫描图片。 生：上网下载。 新课 教学 1. 下载声音素材 师：广东的音乐有很多，你们都知道哪些呢？ 师：我想在因特网上下载《渔歌晚唱》的音乐文件，该怎么做呢？ 师：请你们运用学过的方法在因特网上查找并下载《渔歌晚唱》这首歌。遇到问题的时候可以参考教材，询问老师和同学。 教师巡视，指导学生完成任务。 学生操作结束后，请学生分享： （1） 你们是如何找到这首歌的？ 学生讨论并回答：《渔歌晚唱》，《潮州大锣鼓》，《雨打芭蕉》…… 生：上网下载。 学生根据任务要求进行操作，学习声音素材的收集方法。 教师活动 学生活动 新课 教学 （2） 怎么进行下载的？ 学生回答结束后，教师进行总结：当我们要搜索某些声音素材的时候，我们可以打开像“百度”“360”“搜狐”等浏览器，在页面的搜索引擎中输入相关的关键字进行搜索，输入的关键字越详细，搜索出来的内容就越接近我们想要的结果。在出来的音乐中，我们用鼠标单击我们想要的音乐后面的“下载”按钮，这时会弹出对话框，选择存放地址后，单击“立即下载”就可以了。除此之外，我们也可以在浏览器的地址栏中输入搜索MP3音乐的网址：http://music.baidu.com/，然后输入关键字：渔歌晚唱，点击百度一下，点击你要下载的音乐，点击下载， 下载音乐并存放到指定文件夹。 师：还有其他下载《渔歌晚唱》这首音乐的方法吗？ 组织学生用所学的方法下载地方音乐，如《雨打芭蕉》、《潮州大锣鼓》等，教师巡视指导。 2. 下载视频素材 师：刚才我们已经学会了如何收集我们想要的声音素材，网络上有很多我们所需的视频，那这些视频资料应该怎么收集呢？其实，视频素材的下载方法与声音素材的下载方法类似，请你尝试下载有关“开平碉楼”或“珠海航展”的视频。 教师巡视，指导学生完成任务。 学生操作结束后，请一名学生上台演示操作过程，操作结束后，请另一名学生讲解操作过程。 学生回答结束后，教师进行总结：视频素材的下载方法与声音素材的下载方法类似，都是在“百度”这些浏览器中进行搜索，在搜索引擎中输入关键字，当我们输入关键字“开平碉楼”或“珠海航展”后，我们发现引擎下面有一个“视频”按钮，单击“视频”按钮之后，出来的搜素结果就都是关“开平碉楼”或“珠海航展”的信息，我们在里面找到相应的视频，打开页面，点击播放器下方的“下载” 按钮，选择好存放的地址，下载完毕后，视频就存放在制定文件夹。我们也可以直接在搜索引擎中输入关键字，然后直接单击“百度一下”，在 学生根据自己操作进行回答。 （1）生：在百度的搜索引擎上输入《渔歌晚唱》或者直接搜索广东音乐。 （2）生1：在页面中有“下载”按钮，单击“下载”按钮会弹出对话框，选择存放地址后，单击“立即下载”就可以了。 生：可以用QQ音乐。酷狗音乐下载。 学生用所学的方法下载地方音乐。 学生根据任务要求进行操作，学习视频素材的收集方法。 学生操作结束后，一名学生上台演示操作。 另一名学生进行讲解： 在百度中输入关键字“开平碉楼”或“珠海航展”，点击“视频”。找到想要的视频后打开， 点击播放器下方的“下载” 按钮，选择好存放的地址，下载完毕后，视频就存放在制定文件夹。 出来的页面中单击视频链接进去下载。 组织学生在百度上搜索有关“普宁英歌舞”的视频，并下载下来，教师巡视指导 3. 播放声音和视频 师：声音和视频下载下来之后，要播放它们，就需要有播放器。常见的声音和视频播放软件有