期末综合素质评价(三)-2023-2024学年语文三年级下册 统编版

期末综合素质评价(三) 积累与运用(52分) 一、看拼音，写词语。(5分) 　　爷爷xiū jiàn(　　　)的花圃里，wàn shòu jú(　　　　)绽开了mí rén(　　　)的笑脸，蝴蝶在花丛中wǔ dǎo(　　　)，蜜蜂在花丛中忙着cǎi mì(　　　)。 二、按要求完成词语练习。(15分) 1.比一比，再组词。(2分) 检(　　　)　　验(　　　)　　拂(　　　)　　佛(　　　) 2.用“观”字组成合适的词语填空。(3分) (1)发明和创造离不开我们平时细心的(　　　)和研究。 (2)老师带领我们一起(　　　)了有关保护野生动物的纪录片。 (3)在博物馆(　　　)时要保持安静。 3.照样子，写词语。(6分) (1)源源不断(AABC式)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)无忧无虑(ABAC式)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)刻舟求剑(出自寓言故事)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.请在括号里填入画线词语的反义词。(4分) (1)横穿马路危险，走天桥(　　　　)。 (2)你获得了好的成绩不要(　　　　)，任何时候都要谦虚。 (3)弟弟似乎对这个地方非常(　　　　)，一点儿也不感到陌生。 (4)经过这次军训，曾经懦弱的他现在变得十分(　　　　)了。 三、选择正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　) A.匀称(yún) 夹袄(jiā) B.前爪(zhuǎ) 纤细(qiàn) C.瞭望(liào) 忙碌(lù) D.折腾(zhé) 唠叨(lāo) 2.下列词语的搭配全部正确的一项是(　　) A.精美的相册 精美的鹿角 B.镇静地蹲着 镇静地大笑 C.改进错误 改进造纸术 D.生物进化 生物壮观 3.下列加点字与“因释其耒而守株”中“释”字的意思不同的一项是 (　　) A.爱不释手 B.手不释卷 C.冰释前嫌 D.如释重负 4.下列与“近朱者赤，近墨者黑”的意思最相近的一项是(　　) A.敏而好学，不耻下问 B.海纳百川，有容乃大 C.兼听则明，偏信则暗 D.蓬生麻中，不扶而直 5.下列诗句不是描写春天景色的一项是(　　) A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 四、按要求完成练习。(6分) 1.妹妹说：“我和琪琪约好了去展览馆，不能去看电影了。”(改为转述句)(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2.用修改符号修改下面语段中的三处错误。(3分) 　　实验开始了，小明把水往量杯里一到，水位立刻升起来了。看见小明量杯里的水没有满，又继续加水，，水位越升越高。同桌发现小明的实验操作有误，便提醒他说：“你应该规范操作啊！” 五、根据所学知识填空。(16分) 1.诗文永流传。诗中有画，杜甫《绝句》中的“　　　　　　，　　　　　　”让我们看到了春日里的锦绣山河；诗中有情，白居易《大林寺桃花》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”让我们感受到诗人的惊喜之情。 2.名篇寄美好。本学期，我认识了“一身乌黑的羽毛，一对　　　　　　　的翅膀，加上　　　　　　　尾巴”的可爱的活泼的小燕子；领略了“垂柳把溪水当作梳妆的　　　　，山溪像　　　　一样平静”的溪边美景；欣赏了“一会儿　　　　　　的，一会儿　　　　　　的，一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　　　”的各种颜色的火烧云。 3.格言常在耳。我从“　　　　　　，　　　　　　”(填八字成语)中明白了要想取得成功，就必须亲自经历艰险；从《周易》“　　　　　　，　　　　　　”中明白了要知错就改。 阅读与欣赏(23分) 六、课内阅读。(10分) 　　忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.选段中“忽然”“一转眼”等词语写出了火烧云(　　)的特点。(2分) A.变化快 B.变化多 C.变化没有规律可循 2.“大狗”的特点是　　　　　　，“大狮子”的特点是　　　　　　。(2分) 3.联系课文内容，选段是围绕火烧云的(　　)来写的。(2分) A.形状 B.颜色 C.成因 4.阅读选段，看到天空中的火烧云发生着这么多的变化，你的心里会想些什么？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  七、课外阅读。(13分) 九寨沟的“海子” 　　①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、形态