12.2 滑轮（教学课件）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

第十二章 简单机械 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约70MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有73张、2段视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师同学们 视频资源 清单 ①视频演示——《探究定滑轮的特点》 ②视频演示——《探究动滑轮的特点》 ③课堂总结——《滑轮》 第十二章 简单机械 第2节 滑轮 我们的周围有各种各样的机械：提升重物的起重机，计时的钟表，甚至小小的瓶起子…现在，机械更进入了太空。2005年7月30日，美国宇航员罗宾逊就在机械臂的辅助下，对“发现号”航天飞机的隔热层进行了维修。 各种各样的机械展现了人类的智慧。有的机械简单，有的机械复杂。不管机械多么复杂，都可以从中找到构成它们的基本元素——杆、轮、链条等。本章我们就从最简单的机械入手，了解它们是如何为人类服务的! 学习内容 01. 定滑轮和动滑轮 02. 滑轮组 03. 轮轴和斜面 第2节 滑轮 学习目标 第2节 滑轮 1 认识定滑轮和动滑轮。 2 知道定滑轮、动滑轮的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。 3 会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力大小与物重的关系。 01. 定滑轮和动滑轮 02. 滑轮组 03. 轮轴和斜面 04. 课堂总结 05. 动手动脑学物理 06. 课堂练习 目录导航 第2节 滑轮 课堂导入 1. 请同学们欣赏一幅漫画 胖子与瘦子在提米的过程中，使用了什么工具，为什么会出现这种情况？ 啊？你怎么上来了？ 请您帮忙抓住，我到楼上接袋子。 好的 不行， 救命! 课堂导入 旗杆顶部上的滑轮 2. 想一想： 大家在生活中见过滑轮吗？使用滑轮有什么特点呢？ 滑轮也是一种简单机械，它在日常生活中的应用非常广泛。 健身器材上的滑轮 起重机上的滑轮 第2节 滑轮 一、定滑轮和动滑轮 9 一、定滑轮和动滑轮 （1）滑轮 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮。 1. 滑轮 轴 轮 槽 请你观察滑轮的结构： 一、定滑轮和动滑轮 1. 滑轮 想一想：下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 国旗上升时，旗杆顶端的 滑轮轴不随物体一起移动。 （2）滑轮的分类 叫定滑轮。 叫动滑轮。 货物上升时，起重机下面的 滑轮轴随物体一起移动。 旗杆顶端的滑轮 定滑轮 起重机下面的滑轮 动滑轮 一、定滑轮和动滑轮 1. 滑轮 ①定滑轮：使用时，轴固定不动的滑轮，叫定滑轮。 ②动滑轮：使用时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 定滑轮 动滑轮 一、定滑轮和动滑轮 2. 定滑轮 （1）实验：探究定滑轮的特点 提出问题 （1）使用定滑轮是否省力（或更费力）？ （2）使用定滑轮是否省距离（或费距离）？ （3）什么情况下使用定滑轮? 设计实验 分别使同一物体在不使用滑轮、使用定滑轮时匀速运动，记录整个过程需要用力的大小、物体移动的距离及动力移动的距离、动力的方向，然后由数据分析得出结论。 G 拉力F 铁架台、定滑轮、细线、钩码、刻度尺、弹簧测力计. 实验器材 一、定滑轮和动滑轮 2. 定滑轮 G ①用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。 ②使用定滑轮缓缓提升钩码，记录整个过程中拉力的大小F、钩码上升的距离h物、拉力移动的距离s绳及拉力的方向。 进行实验 h物 F s绳 F1 F2 F3 ③改变拉力的方向 分别沿竖直方向拉升、斜着拉升、水平拉升钩码，观察拉力F1、 F2、 F3、的大小。把实验数据记入表格中。 ④改变钩码的重力，重复上述实验。 一、定滑轮和动滑轮 2. 定滑轮 进行实验 ①拉力与重力的大小关系：F=G，即使用定滑轮不省力。 ②拉力的方向：可以改变。 ③拉力（绳末端）移动距离与钩码上升高度的关系：s绳=h物 钩码重 G/N 钩码移动 方向 钩码移动 距离h/m 拉力 F/N 拉力 方向 拉力移动 距离s/m 1.5 竖直向上 0.3 1.5 竖直向下 0.3 1.5 竖直向上 0.3 1.5 斜向下 0.3 1.0 竖直向上 0.4 1.0 竖直向下 0.4 分析论证 一、定滑轮和动滑轮 2. 定滑轮 使用定滑轮不省力； 不省距离，可以改变力的方向。 实验结论 可以改变力的方向是指：拉力的方向与物体运动方向相反（或不同）。 物体运动方向 拉力方向 一、定滑轮和动滑轮 2. 定滑轮 一、定滑轮和动滑轮 2. 定滑轮 （2）用滑轮是杠杆的变形研究定滑轮的特点 分析：定滑轮