Unit 5 Music Reading for Writing 导学案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

励志格言：一寸光阴一寸金 励志格言：一寸光阴一寸金 高2023级 2023-2024下学期 英语学科学生课堂导学提纲 （试卷编码：SWDX007） 课题：Unit 5 Book 2 课时：Writing 编制人： 审阅人： 班级： 姓名： 小组： 我的深入思考和问题记录： 【学习目标】 （1） 通过模仿课文write a speech 的写作特点，学生能学习掌握演讲文本的结构特点和语言特点； （2） 通过模仿课文write a speech范文，能够联系自身，创作、检查并修改有关音乐改变人生的演讲稿。 2. 教学重难点 （1）教学重点：通过模仿课文write a speech 的写作特点， 学生能学习掌握演讲文本的结构特点和语言特点； （2）教学难点：通过模仿课文write a speech范文，能够联系自身，创作、检查并修改有关音乐改变人生的演讲稿。 3. 高考考点 学生能够联系自身写一篇演讲稿。 【学科方法】 复习 归纳 练习 迁移运用 【学习任务】 Step1: Lead-in (Review) Review the structure and body part of the speech. Clear structure Topic-focused content Attractive language Beginning greeting, __________ and topic rhetorical devices（修辞手法）: 1.repetition（重复）, 2. simile（明喻）, 3.__________ Body experience with music ___________with music Ending hopes and __________the audience 4. __________ 5. __________ 6. quote 引用 Step 2: Pre-writing (10 minutes) Activity 1：Match the sentences with Rhetorical devices(修辞手法) （ ）1.repetition(重复） A. Trees are whispering(低语) and birds are singing. （ ）2. simile（明喻） B. All the world is a stage. （ ）3.metaphor（隐喻、暗喻) C. Her eyes twinkled like stars （ ）4.personification（拟人） D. Jonh A. Longan said, “Music is the medicine of mind.” （ ）5.rhetorical question（设问） E.How can you be so unconfident? （ ）6.quote（引用） F. I came, I saw, I conquered(征服). 完成句子 ①很荣幸能站在这里和大家分享关于音乐是如何对我的生活产生影响的故事。(it作形式主语) _______________________________________________________ the story of how music has had an impact on my life. ②有一段时间，我感到非常沮丧。(depress) There was a time ___________________________________________． 3我去年就读一所高中寄宿学校(boarding school)，但我很不适应这样的环境。 (adapt to ) I studied in a senior high boarding school, and I ___________________________________________． ④我感到太孤独了,因为没有我以前熟悉的老朋友和环境。(be familiar with) I felt too lonely because ___________________________________________ ⑤然后有一天，我偶然听到了柔软而平静，舒适而有力的古典音乐。(用定语从句造句) Then one day I heard the classical music by accident, _____________________