10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 如果生命到此为止，你是否没有任何遗憾...... 10.2 活出生命的精彩 1、如何让自己的生命充盈起来？ 2、怎样消除冷漠，温暖社会和他人？ 3、怎样在平凡中闪耀伟大？ 自主学习 对待生活的不同态度，会影响生命的质量 让生命贫乏 让生命充盈 探究与分享 造成这些生命贫乏的原因有哪些 怕面对困难 生活无希望 生活无动力 目标举旗不定 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 平庸度日 生活空虚 生命贫乏的表现 说一说：寒假到了，你想怎么过？ 1、生命贫乏的人有哪些表现？ P116 ①有的人把自己封闭起来，难以感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 ②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 物质上贫穷，精神上充盈 贫乏=贫穷吗？ 贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈， 无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。 充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。 生命充盈的表现 热爱学习 乐于实践 不断与他人与社会建立联系 情感交流功能 阅读好书。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，为灾区捐款…… 这些经历，为你带来哪些收获？ 让生命变得充盈、丰富 2.如何让生命充盈？ 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 ③阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情…… 故事：盲人打灯笼   古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己。” 思考：这故事告诉了我们什么道理？ 盲人提灯笼 给别人照亮 不会相撞 故事赏析：盲人打灯笼 既帮助了别人，又保护了自己 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖 ②我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。 为什么生命拒绝冷漠？ 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ 我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。 我想找机会参加志愿服务活动。 我想...... 探究与分享 小雨的课后随想 ——平凡与伟大 03 小雨的课后随想 平凡与伟大 他们被历史记住了姓名，他们是伟大的人，他们是英雄。 什么是伟大？（P118) 伟大在于创造和贡献，在于他能够用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代人。 他们有哪些打动你的品质？ 说一说你心中还有那些英雄。 平凡与伟大 在历史的洪流里，平凡的他们没有留下姓名。 平凡人如何创造人生的意义？(P119) 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 思考：平凡的他们，做着平凡的工作，他们的工作有怎样的意义？ 平凡与伟大 王继才（1960年4月—2018年7月27日），男，出生于江苏省连云港市灌云县。曾任江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长。 1986年7月，王继才经群众推荐，组织考察，成为第五任开山岛“岛主”。此前四任待的时间都不长，最长的13天，最短的3天。 王继才和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难，守卫孤岛整整32个年头（截至2018年）。他在困难面前不低头，在邪恶势力面前更表现出了一位守岛卫士的凛然正气。2018年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予王继才“人民楷模”国家荣誉称号。 平凡与伟大 平凡与伟大 平凡的生命如何创造伟大？ 生命虽然平凡，却也能时时创造伟大。 当我